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课余文艺活动总结
苏慧卿
2009年12月
课余文艺活动总结
为了全面贯彻落实党的教育方针，力求全面推进素质教育和教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心，为了发展学生的创造思维、形成良好的人文素养。激发孩子们热爱学校的学生生活，我们组织开展了这次文艺活动，开得好、很成功，其中几大亮点是：
一、实施六个原则，有效开展课外文体活动
1．教育性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律学生身心发展特点，寓教于乐，寓炼于乐。充分发挥课外文体活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3．规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动；“定地点”，每个项目和小组都有固定活动场所；“定内容”每次活动都有一个主题。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，由指导老师给出评价，便于在期中、期末开展总结交流。
丰富多彩的课余文艺活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新世纪接班人。
二、节目形式新颖多样，歌声飘逸、舞姿优美。
1、节目内容具有（1）思想性，陶冶了孩子们的优良品格，培养了高尚情操和丰富感方面发挥积极作用。（2）知识性，诗歌的朗诵，小品和课本剧的表演，扩大了学生们音乐视野，增长了学生的其他学科的知识与技能，培养了良好的音乐素质。（3）趣味性，内容丰富，生动活泼，富有吸引力。
2、音乐活动充分体现了与课堂教学有机地联系在一起，相互补充、相互促进。
3、领导重视，教师积极配合、组织有序、井井有条，展演活动在安全、欢乐，融洽的氛围中圆满结束。
三、存在不足：
音乐效果不是很理想，有的班级没有准备伴奏带子，使演唱的学生抓不到音准与节奏感，应准备充分，让音乐给孩子们以美的感受
