学年第二学期自修工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自检自修工作总结”。
计算机应用技术教研室
2009-2010学年第二学期自修工作总结
强化个人自修，提高教学能力，培养技能人才是我们职业教育的根本，为了加强每位教师在专业技术发展方向的定位，在教学上更能有突出教师个人专业技能，适应职业教学实践教学的改革要求，不断的提高教学业务水平，本学期计算机应用技术教研室制定了切实可行的自修计划，具体内容总结如下：
一、加强专业知识技能的自修，提高教师的自身素质
针对计算机应用教研室自身的特点，本学期针对每位教师不同的专长和发展方向制定了可行的自修计划，通过对课程的自修，使每位教师在专业知识上有了更多的长进和发展，对专业新技术的发展趋势有了更多的了解。对本专业的学习有了整体的认识，对所授课程的整体教学设计有了更加深入的体会和设计能力。结合所自修的知识，进一步的掌握专业的发展方向和自己以后发展的方向。在自修学习的过程中借助其他的辅助教材和网络资源，除掌握所自修的基本内容外，还在自修的过程中还逐渐摸索和总结出来了一些切合实际的实践教学方法，这对自己的实践教学有一定的帮助。在学习过程中，理解和学习了许多通信技术课程的许多新知识，对专业知识体系有了更深的认识。通过自修学习，积累自己在教学内容和授课方面的经验及技巧，通过和同行探讨自修中遇到的各类问题，加深了对实践教学单元项目教学设计和整体课程设计能力的提高。从而提高了教研室的整体教学水平，也提高了教师的自身素质。
二、强化自修职业教学理论，提高职业教育水平
不断的提高教学水平，是我们教研室的一个宗旨，但是提高职业教育教学理论，让我们的教师不断的跟着时代走，不能落后腿，通过实际的课堂教学工作以及对在自修过程中的部分理解和领悟，撰写相关的论文，阅读关于职业教育教学方面的杂志提高自己的认识觉悟，如《巴音郭楞职业技术学院学报》、《职业教育研究》、《高等职业教育》和各类报刊杂志。提高教学水平的能力。并在自修和实践教学中逐步的实施，逐步地提高了自己的教学能力，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进的方法，能够按照职业教育的文件精神开展教学工作。通过参加学院组织的专业课程建设、整体课程设计等的学习，对专业建设和课程建设的内容有了更深层次的把握和理解。通过参与整体课程设计，把任务驱动的课程所蕴含的先进理念运用在其他课程的教学中。建设符合职业教学需要的课程体系建设，改革实践教学。计算机应用技术教研室本学期的自修按照开学初制定的计划基本完成，但还不能真正的达到实践教学和对本专业课程深入全面的学习要求，与实践教学中要求的整体课程设计还有差距，在以后专业知识的学习中还需加强装也方向课程的学习和定位，真正专业上有适合自己发展的方向，不断提高自己的业务知识水平。
三、制定长期的自修计划，稳步推进教研室的活力
虽然本学期的教学工作已经结束，但我们教研室的所有成员还有将自修的任务推进，不能停留在本学期的层次上，我们要制定长期的发展自修计划，稳步推进教研室的活力。
计算机应用技术教研室
二〇一〇年七月九日
