公开课评比活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公开课教学活动总结”。
郑州工业贸易学校2012-2013学年第一学期
公开课评比活动总结
为进一步加强教学管理，提升教学质量，提高教师业务水平和教学能力，根据学校教学工作计划，我校于2012年11月至12月举办了公开课评比活动。本次活动旨在为教师们提供一个展示自我的舞台，一个交流学习的平台，从而推动我校整体教学水平的提高。本次活动历时5周，收到了预期的效果。现将具体情况总结如下：
一、领导重视，组织得力
为保证本次活动的顺利进行，学校成立了以龙晔君校长任组长的领导小组，教务处负责具体事宜，各系部协助支持。通过多次召开会议，广泛征求意见，领导小组最终讨论制定了《郑州工业贸易学校公开课评比方案》及《公开课评分细则》，为活动的顺利进行打下了良好基础。
二、随机听课，常态展现
与我校以往教学评比相比较，本次活动别开生面，主要采取随机听课的形式进行评比。其目的在于，可以直观原生态的课堂教学，能够比较客观、真实地反映教师的日常教学态度和教学水平，便于把握教学常态。
三、课堂教学中的主要亮点 1.教学理念先进 参评教师大多能体现以学生发展为本的教学理念，准确把握教学方向，充分尊重学生在课堂教学活动中的主体地位，着力培养学生的学习兴趣和学习愿望；注重“授人与渔”的学法指导，较好地实现了学生学习方式和教师教学方式的融合，创设出了平等、和谐的师生关系和课堂氛围。
2.教学方法灵活
参评教师能够运用多种教学方法，积极引导学生思考探究，并联系生活实际，拓展延伸。总体来看，教学进程流畅，结构层次清楚，基本符合学科的特征和要求。
如娄阳老师的《起动机的电路》：充分联系现实生活，通过图片展示、文本阅读、联系实际举例探究等等多种教学方法有机结合，并进行知识视野拓展，有效地帮助学生学习、理解基础知识。再如冯颖俊老师的《建筑形体表面交线》：通过自制教具引领新知识学习，知识结构性强，形象直观，便于理解，教学效果好。
3.教学特色突出
一部分教师不仅教学设计新颖，教学方法灵活多样，还有着良好的语言表达和课堂调控能力，表现出良好的专业素养和教学技能，基本形成了特色鲜明的教学风格。
如富宇舒老师的《启事》：注重学生的情感体验，通过教学设计的创新，以幽默风趣、生动形象的语言让学生在活动中体验，培养学生的学习兴趣，并在活动中全面锻炼学生的学科素养。
四、存在问题 教学永远是不完美的艺术，本次竞赛活动也存在一些问题：
1、因本次活动采用的是随机听课方式，大部分教师无法参与其中，不利于大家的交流学习；
2、个别老师侧重传统教学方法，以讲授为主，与学生交流不足，不利于学生学习掌握；
3、突发事件处理不当。个别老师在课堂出现突发意外情况时自乱阵脚，导致上课效果不理想。
五、反思与建议
1、为了更好地起到交流学习、锻炼提高的目的，在本次活动结束后，教务处将获得一等奖和二等奖教师的教案或PPT上传至校园网，供大家学习交流之用；
2、加强教育教学理论的学习，用新的理论指导自己的教学实践；
3、年青教师要多深入课堂听课，不断更新教学观念，学他人之长，补己之短，不断增强自己的业务能力。
总之，在本次活动中，参评老师高度重视，认真备课，精心设计，教学目标定位准确，层次清楚，课堂教学与实际应用相结合，充分展示了我校教师精湛的教学技能和较高的教学水平。
附：2012年公开课评比获奖教师名单 教务处 2012年12月12日 附：
2012年公开课评比获奖教师名单 一等奖（3人）：
富宇舒 赵 亮 吕书权 二等奖（10人）：
郭冬青 张若男赵 玉 吴允志三等奖（4人）：
聂久添 冯颖俊优秀奖（10人）：
王三平 王 立李元元 李飞宏朱新枝 孙 刚 王 坤 李丽娟 高东方 娄 阳吕海杰徐亚楠薛文萍张黎明苏世娟张小苏李 静王德盛
