临澧县农村青少年与非正规教育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青少年教育工作总结”。
2013年临澧县农村青少年与非正规
教育工作总结
2013年，临澧县农村青少年与非正规教育工作按照中国科协的统一部署，在省项目办的大力支持和县项目办的积极努力下，设施配套、青少年培训、课外科普活动等各项工作已按照年初工作计划，圆满完成了各项工作任务，取得了很好的效果。
一、圆满完成青少年培训任务
一年来，按照年初工作计划，我们自4月份开展活动筹备工作，先后于4月份、5月份、9月份、10月份、11月份举办了《独生活与自我管理》、《信息技术素质》、《职业入门与发展》、《人际交往与沟通》、《女孩的生活技能》9期青少年发展培训班，共培训青少年285人次（男90人，女195人）。培训时间累计达27天。
二、启动农村青少年课外科普活动试点工作
今年5月，县项目办按照中国科协青少年科技中心的安排，正式启动2013年农村青少年课外科普活动试点工作。我们从18个乡镇农村中学中认真遴选4个学校参与，即：临澧县烽火中学、临澧县杨板中学、临澧县杉板中学、临澧县合口中学，他们均在规定时间内及时上交了各自的《农村青少年“我参与”科普课外活动实施方案》。4个方案经过省专家的审定，认为具有在农村中学实施的可行性，获得了中国科协青少年科技中心的认可。目前4个学校的“我参与”农村青少年课外科普活动已经接近尾声，相关活动资料正在整理和网上上传中，活动总结预计11月下旬
完成。4个学校的科技辅导老师的表现也很不错，经常与我们县科协保持联系，交流活动情况和咨询相关操作流程。此项的试点工作的开展，为我县农村青少年增加新的科普学习的平台，丰富了农村青少年非正规教育工作的内容。参与的学生们，增长了知识，提升了能力，受到教育部门的好评。
三、组织教师培训交流和青少年科教活动
今年6月，按中国科协部署和省项目办的安排，县项目办选送了3名骨干教师赴北京参加国家项目办组织的为期3天的骨干教师课程培训提高班，进一步提升了培训教师培训技能，夯实了教师青少年培训理论基础和实践能力。与此同时，在7月24—30日，县项目办5名农村在校高中生青少年参加了中国科协和省科协举办的高校青年营活动。活动期间，来自临澧四中、临澧一中两个学校的5名营员在长沙国防科大参加了相关青年营活动，他们回来反响很好，都说受益匪浅。另外，在10月8—13日，我们组织了12名农村青少年和1名辅导教师前往河南开封参加了中国科协项目办举办的“童梦圆”活动，活动取得圆满成功，学员终身受益，并上交了活动心得体会等。
四、严格规范项目管理
一是对现有项目管理制度进行了适当修订和完善。二是规范了活动的组织和实施。县项目办对每期培训活动都做到了活动前有计划、活动中有监督、活动后有总结。三是积极开展工作调研和宣传。对我县青少年职业教育情况开展了调查活动，并在县政府网、市科协网站、省科协网等媒体进行了相关报道宣传。四是教师工作规范有序，培训教案、课件、教具等材料准备充分，与
学员沟通互动更加融洽，培训信息反馈及时。
五、工作创新
2013年，我们在积极完成工作任务的同时，不断探索创新工作方法。一是探索性与职业教育机构和乡镇中学开展了联合培训，取得了较好的效果。培训活动中，我们提供教材、教师、经费、场所，实施教学活动。学校负责组织学生参训，提供相应工作人员及必要的活动场所和宣传动员等辅助工作。通过明确分工，全力协作，有效提高了培训工作效率。二是把培训活动与农村青少年课外科普活动相结合，对农村青少年初中生进行系列的教育培训活动。县项目办与相关乡镇中学联系，经过多次磋商，得到了学校领导的支持和帮助。今年，县项目办在2所乡镇中学开展了4期培训活动，取得了一定活动经验。
六、存在的问题
一是校外青少年生源挖掘不足。今年的培训没有招到校外青少年，没有完成中国科协的要求和年初计划，有待加强。
二是课程培训设计有待进一步更新和加强。教师们感到教材内容还没有现在学校普教内容的新，只是培训方式和形式好过普教，学员也感到比较枯燥和疲倦。同时，学员们也觉得培训活动的时间不够用，在互动式、参与式或分组讨论活动的时间比较急促，感到余味未尽，导致有的课程需要延时进行。
三是培训工作的组织力、影响力还有待加强。与相关部门的沟通联系有需要进一步密切。
四是我们县的培训教师队伍出现了不稳定。由于项目实施已近3年，全县教育系统的教职工单位和分工也经过了多次调整，我们县有2名教师在今年的调整中，或已不担任教学任务或安排到毕业班教学，没有时间参与我们项目的培训安排。我们新安排的培训教师有待我们加强其教学能力的培养。
临澧县科学技术协会
2013年11月18日
