语文教研工作总结_语文教研教学工作总结

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2017年凤尾完小语文教研组工作总结

根据年初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，积极开展教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，注重校本教研，转变教学观念，有目的，有计划进行课堂教学改革研究，全面提高凤小语文教学水平及语文教学质量。

一、积极开展语文教研工作,确保实在、高效：（1）加强教学研讨，提高课堂效率，强化认真贯彻学校集体研究课精神，有目的、有计划、有专题、重过程，显效果。完成集体研究课任务，充分发挥中心发言人主讲(中心发言人提前备好课)，我校于2017年10月19日进行第一次举行集体讨论交流的智慧型研究模式，认真务实，不走过场。以《三年级作文过渡教学》为研究对象，做到活动有记录、有检查并预定刘德瑜老师针对这次活动上一节作文课。(2)继续开展研究课公开展示的校本教研活动。11月由刘德瑜老师上了《观察日记》，它采取了实物教学的方法，学生潜移默化的学会了观察，共同观课、互相评课、修改教案。

教研组教师认真教研、试讲，发挥集体教研实力，听课时每位教师都能挤出时间听课，做好听课记录，无一人请假和缺席。学校领导抽出时间莅临指导。受到本校老师一致好评。12月份由参加国培计划的范映清老师为我们上《童话作文教学》语文组教师进行磨课，评课时，做到了及时有效、们分享。各位成员感受到了真切的语意沟通，体会了化难为易的口语交际教学。

二、开展丰富多彩的语文实践活动：语文老师，绝大多数是班主任，语文学科作业种类繁多：大小作文和试卷中的作文批改量大，本学期活动多，但所有老师都服从安排。每次活动前，语文组都有计划，有要求，有记录，有总结。语文组根据学校工作计划，结合语文组学科特点，规范制定了作业批改种类和形式，以及检查办法。检查时任务明确，制定出比较公正、规范的检查方案。查看仔细，优点、不足记录十分详尽。

常规作业检查

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