一年级第二学期数学待提高生转化工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“待进生转化工作总结”。
2012-2013学年度第二学期一年级数学下册待提高生转化工作总结
（xxxx小学
xx）
一学期以来,我在转化待提高生工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实辅导计划，使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是待提高生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:
一、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。
开学初，根据本学期的多次考试成绩，以及平时的学习表现，确定如下待提高生和优等生。
待提高生：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 优等生：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、随时根据学生平时测验成绩情况确定需要待提高生的学生名单，利用空余时间进行以下辅导：
1、发挥“特优生”的作用
2、教学观念的积极转化,家长的热心配合3、实行“低、小、多、快”的教法改革
4、优先课堂提问法
5、实行分层教学 6: 及时表扬法
三、在转化待提高生的过程中,我采取了如下措施:
1、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。
2、以平时的作业为基础，加强作业和学习方法的辅导。
3、发挥优生的优势,指名让他带一名待提高生,介绍方法让待提高生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。并帮助待提高生分析不足，提出要求。
4、结合考试，搞好转化工作的查漏补缺。
5、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。鼓励优生多做创新的事情,多钻研难题
6、充分发挥优生的表率作用来影响待提高生，改变待提高生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
7、对于待提高生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
8、激励机制，多给待提高生在课堂上表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决待提高生各方面存在的问题
总之,在一学期的时间里,虽然我在转化待提高生取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如在对待提高生进行解决问题的辅导中，因语言沟通困难，这些学生，阅读能力差，分析问题的能力还很有限，以至于列式出错。依据学生平时测验分析，这一信号清楚的说明，我的教育教学方法、手段还有待改进。
在落实好自己待提高生的措施的同时，积极与家长取得联系，第一时间将孩子的情况反馈给家长，并提出具体的辅导要求及措施，在特定的时间与家长再次交流，沟通孩子的学习情况，准确把握孩子的点滴进步，及时改变工作思路。在此次考试中，转差虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。转化工作做得就令人更满意了，我将更加认真反思，不断调整思路，提高教育质量。
2013年7月1日
