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班主任工作总结
（2012-2013学年度第二学期）
时间如流水，在不知不觉中，我和6.2班的学生们相处了一年半的时间（中间休了一学期）。回顾接这个班级的情景，当班主任的酸甜苦辣一下子涌上心头。这是一帮天真活泼的孩子们，老师们感到很头疼，既然领导把我放在了班主任的位置上，我就得去做，而且还要尽自己的能力去把这份工作做好。为了当好班主任，确切的说，为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起，孩子们能够圆满的完成小学六年的最后一学期的学业，并且能取得较好的成绩，为小学阶段的学业画上圆满的句号，顺利的升入初中。我认真制订班主任工作和教学计划，现将自己的班主任工作总结如下：
一、走进孩子的内心，做学生的好朋友
六年级学生处于童年向青少年的过渡期，心理相对复杂而又稚嫩，学生表现出来的是一种莫名的躁动。孩子开始有些叛逆了。想到这些，我对孩子们不是简单的粗暴，而是态度温和与孩子沟通，让孩子从内心深处去接受、并听从你的安排。平日里我会对孩子们进行思想教育，让他们懂得如何去做一名听话、懂事的好孩子。时间长了，孩子们都了解我，并接受了我对他们的教育。现在不再是任性、蛮横、性格暴躁的孩子，不再自以为是，当犯了错误也能承认，并决心改正了。看到孩子的点点滴滴的变化，我从内心感到高兴。
二、营造氛围，促进优良班风的形成1、培养学生良好的行为习惯
作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人开始。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。对于小学生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同学们说。这一年来，随着学生年龄的增长，成了校园里的大哥哥、大姐姐，他们变得懂事、乖
巧多了，与人友善，互相谦让。我看眼里，喜在心里，情不自禁的会说：“他们是真的长大了!”
2、充分发挥班干部的作用
在我们六（2）班里，小助手特别多，每个同学都有帮助班级，帮助老师的能力。于是，各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。现在班级里已形成了一种良好的班风.3、加强学生的“路队制“，经常对学生进行安全和法制教育，特别关注学生课间，以及回家途中的安全教育，杜绝各种伤害事件的发生。
4、加强单无亲及问题学生、特殊学生的心理辅导工作，做好家长工作，尊重家长，充分调动家长的积极性，达成共识。
5、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
三、教学工作
1.进一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报。提倡亲子读书。每天晨读时间都留给学生自由的阅读课外书籍，培养了孩子们的阅读习惯。
2.认真备课，熟悉新教材。从课的设计、备课、讲课 及课后反思锤炼自己，不断进步。认真批改及时反馈。
3.利用业务学习时间，学习教育教学理论，分析教育教学案例，充实理论积累。
4.定期进行了单元检测，针对学生测试中存在的问题做好分析，查找不足，及时改进。不断调整教学以提高教学效果。认真批改，做好后进生辅导工作。作
业内容确保有留必批，有批必改，及进反馈，以求作业科学、有效，真正达到巩固提升学生知识水平的目的。
5.练好基本功，不断提高信息技术水平，利用电教手段优化课堂教学。6.认真并积极参加学校开展的教学活动，积极参加听评课活动。在平时的教学中注重积累，积极撰写教学体会、教学随笔，及时做好总结，为今后更好的课堂教学改革积累经验。
7.加强对学生国学经典诗文和古诗的背诵和积累。加强校本课的教学和探讨和学风。
四、一份耕耘，一份收获
一年来，经我和语文老师—---房老师的不懈努力，班级各学科的学习成绩都取得了较好的成绩，为孩子们画上了圆满的句号。
五、其他工作
1.认真做好班级水电、门窗管理，每天放学安排专人负责。2.认真做好学生的安全教育，疾病预防工作，并做好记录。3.认真组织体育大课间活动，在锻炼身体的同时，磨练学生的意志。4.抓好“两操”，注重质量，控制近视新发病率。
5.布置好教室，做到一日三清扫，尤其是走廊楼梯卫生，午餐做好消毒和分 餐工作，加强学生个人卫生的检查，保持教室，地面书桌，物品摆放整洁。
总之，班主任工作复杂但很让你充实，平凡但却又神圣，在以后的工作道路上，我将继续从点滴做起，从小事做起，因势利导，给予学生更多的人文关怀，让每个孩子都在原有的基础上百尺竿头，更进一步。
