秋季少先队工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队秋季工作总结”。
东台市弶港镇小学
2015-2016年第一学期少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，积极贯彻市少工委工作的指导思想，紧紧围绕建设“红帆文化”特色校的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作。围绕少年儿童的健康成长和全面发展，深入开展丰富多彩的主题教育，不断在实践中探索，在探索中前进。在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，扎扎实实开展了各项工作。现将工作总结如下：
一、履行少先队组织职能 让少先队文化成为强大磁场
通过少先队特有的标志、礼仪、阵地、组织群体、先进典型、组织制度等，着力营造独具特色的文化氛围，制造少先队的“影响场”，让进入影响场的少年儿童深受感染，在自身的发展历程中留下深刻痕迹。
1．规范少先队组织形式 凸显少先队组织特征
通过队标志、队礼仪、队阵地、队群体，增强少先队标志的庄重感、光荣感，增强少先队的凝聚力。在组织建设上通过大队、中队、小队的组织有形化建设，健全少先队小干部民主选举、轮换制、抓好少先队小干部队伍的有形化建设，使少先队组织与班集体建设区别开来。本学期，全校每个班级都实行少先队员岗位轮换制，学校少先队大队部在全校范围内进行民主竞选，组成新一届大队委组织，学校纠察队、小交警、国旗班在大队委的领导下各司其职，高效运行。
3．丰富少先队阵地建设 创新少先队文化符号
继续做好道德讲堂、海防团德育教育基地队室、光荣榜、红领巾广播站等大队宣传阵地，努力发挥大队委管理作用，创新学校活动形式，让少先队阵地遍布队员生活的方方面面。我们在校园文化建设中，放大少先队文化符号，设置“中队展示栏”，“红帆少年”展板，“社会主义核心价值观”等展板，让少先队文化触手可及，感染着每一位队员。各中队围绕本班特色，进行创新设计，每个班级的中队名称牌成为中队文化的最好平台。
4．提升少先队组织礼仪文化 创新少先队激励机制
开展“两歌一队礼”评比活动。在中队中广泛开展敬一个标准队礼，唱响国歌的活动。让组织礼仪关怀每一位队员，让组织礼仪成为校园中一道最美的风景线。学校大队部在各个年级中开展了“唱响国歌”评比活动，提升礼仪文化的感染力与凝聚力。本学期我们延续之前的做法开展了“红帆少年”评比活动，形成一批具有弶小文化标志的少先队员。队员们在童年时代寻找榜样，不断完善自我、发现自我优势、展现阳光自信。不断修炼自我，树立文明大方的弶小少年形象。
二、开展主题教育，让少先队成为队员的精神家园 学校除了每周固定的班队活动和国旗下讲话之外，还根据不断更新的教育主题开展相关的活动。
1．积极开展“红帆少年”评比活动
学校于学期初就公布“红帆少年”评比活动方案，并专程召开了 “弘扬红帆精神，争做红帆少年”活动启动仪式动员会，对“红帆少年”评比活动做出了详实的安排
（1）专门组织了一次师生大会，对“红帆少年”评比工作作出明确部署，同时也对开展学习、弘扬红帆精神活动做了总动员。
（2）利用思品课观看《红帆船》、《我的战友我的团》等红帆专题影片，（3）全校各班分别都举行了主题班会，各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传红帆事迹，弘扬红帆精神。
（4）还开展了“走进社区，磨练意志，做红帆少年”社会实践活动。展现了师生昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。
通过动员会、主题班会、板报、艺术长廊、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对红帆精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践红帆精神找准了目标。
2．“红领巾寻访抗战足迹”主题教育
在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年到来之际，7月22日上午弶港镇小学组织少先队员寻访抗战老兵王益荣老人，听老兵说战争故事。孩子们听完老人的抗战故事后说：“以前只是从电视或书本上了解抗战老兵的故事，通过今天面对面与老兵的交流和沟通，让我们真正感受到了幸福生活来之不易，应该要好好珍惜。”
2．开展“少先队先锋行动——核心价值观记心间”系列主题活动（1）举行一年级新生入队仪式
隆重举行一年级新生入队仪式，欢迎一年级新生光荣加入中国少年先锋队组织，活动前学校大队部对一年级新生进行了队史教育，并结合习近平总书记对广大教育工作者引导少年儿童践行社会主义核心价值观提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，引导刚进入人生起始阶段的少年儿童，打下社会主义核心价值体系的基础。
（2）开展“两歌一队礼”的比赛活动
为了迎接“六一”儿童节，我校区不仅举行了一场“两歌一队礼”校内大PK，而且精心准备，迎接教学点的评比，荣获二等奖。各班高度重视，积极训练，在歌声中培养爱国情操，弘扬爱国主义精神，取得了良好的效果。
（3）进行学校大队委换届竞选
举行大队干部换届竞选，候选的队员认真准备，精神抖擞，精心地将自己的最好的一面展示出来，也诚挚地表达了想要担任少先队干部的愿望。在风采展示环节，每个候选队员努力将自己的才华展现出来，演讲、诗朗诵、歌唱表演等，形式多样，获得了大家的一致认可。经过综合考虑，新一届大队委诞生了。
（4）举行队知识竞赛
我校区少先队大队部组织全校同学进行少先队知识的推广教育活动，不仅通过红领巾广播站向同学们宣传队知识，还请辅导员老师结合班队课进行队知识教育，经过精心准备之后，举行队知识竞赛，并评出一二三等奖。
3.开展习惯养成教育
为了养成学生的良好行为习惯，切实养成我校区学生的良好行为习惯，抓住关键期的关键教育，经过深思熟虑，我们提出了行为习惯养成教育“五步法”。它由五小块内容组成：亮主题、造氛围、多指导、勤考核、重家校。确定每周常规主题，营造润物无声之境，帮助学生养成良好的行为习惯。
三、开展小记者活动，拓宽少先队活动阵地
本学期，小记者站工作仍是少先队工作的重点，经常组织外出实践活动的校小记者站俨然成为学生探寻外部世界的窗口。为了满足学生的探知欲，本学期学校小记者站除了鼓励学生撰写每月同题作文外，还配合《红蒿文学社》工作安排，充分挖掘社会资源，多次组织了有意义的采风活动。走出校外，参观弶港文化展示馆，感受弶港渔村文化的魅力。参观中粮集团弶港分厂，感受央企的宏大，精细化管理。参观海天水产加工基地，感受家乡特产的丰富多彩等等。
四、下学期工作展望
针对本学期少先队工作的开展情况，本着扬长避短的原则，我对下学期少先队工作进行如下展望：
1.紧扣时代主题，扎实开展主题教育； 2.进一步打造红帆文化教育基地校的建设； 3.积极联系，为小记者提供更外出实践活动的机会；
4.切实落实行为习惯养成教育，创新激励机制，鼓励学生的积极性； 5.抓紧校鼓号队的建成训练。
弶港镇小学少先大队
2016年1月
