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初中班级学习小组管理实践研究
中心中学
一、“班级学习小组管理”研究的提出
（一）初中班级学习小组管理课题研究的背景。
（二）“班级学习小组管理”研究的理论依据。
1、马克思主义哲学：
2、人本主义理论：
3、初级社会群体功能：
（三）“班级学习小组管理”研究要解决的问题。
（四）“班级学习小组管理”研究的目的和意义。
二、“班级学习小组管理”研究方法1、2、3三、“班级学习小组管理”研究过程
四、“班级学习小组管理”研究的主要成果
(创新点和结论都是成果，不需单独写，融入成果当中)五“班级学习小组管理”研究的附件材料。
