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2013-2014年度下学期旗北小学第一次教学常规检查小结
一、教师备课方面：老师们能够认真备好课，能在教科书上面写清楚简单的教学脉络，注明重难点、教学关键；教学用书圈圈点点、划划写写，可见能钻研阅读教学用书之后进行备课。
存在问题：有的老师用了以前的旧教科书，这种做法值得商榷，没有经过自己的写注过程，可能有看书上别人或者自己以前的备课过程，但是始终是缺少自己的见解。
二、听课本方面：老师们能够认真听课，做好听课的记录，多数老师还能写上简评。存在问题：
1、部分老师听课节数少于5节。不一定是学校组织的课才可以听，自己约相应相对口的老师互相听课、学习也未尝不可；
2、有的老师没有写上简评，只记录了听课的过程。
三、作业方面：作业量适中，老师能认真批改，并且写上等级或者分数、批改的日期。多数学生做作业字体工整、格式规范，有错就改，老师还能进行复批。存在问题：
1、部分老师没有写上批改日期；
2、作业本或者练习册的封面没有填写完整，如“学号”一栏填写不规范，有的全班都写上了“1”号或者“听写本”字眼；
3、错了要求学生改正，有的班级老师让学生直接在原来的错处把错的答案擦掉之后写上正确的答案，但是老师原来的交叉还留在那里，看上去觉得不妥，明明答案是对的为何老师还打了个交叉呢？黄单庭、林美杏老师做得比较好，让学生在旁边改正，用红笔更好。
4、部分学生的测验试卷字体潦草马虎，不够工整。
四、建议
1、听课本要写上简单的评课建议与意见。
2、改作业要写上日期。
3、作业本、练习册的封面要填完整，包括学号，老师可以在班上统一为学生编上1至47等号码作为班内学号。
4、学生改正统一在旁边改正会妥当一些。
5、数学的作业本、练习册等作业可以采取分数制批改。
