礼和乡未成年人思想道德建活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想道德建设活动总结”。
星火村2012年未成年人 思想道德建设活动总结
今年，我村以迎接十八大，全面深入贯彻落实区委、区政府关于未成年人思想道德建设经验交流会议为主要任务，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻落实区委、区政府关于青少年思想道德建设的指标要求，加大未成年人思想道德建设力度，推动未成年人思想道德建设全面进步，培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。现将工我乡作总结如下：
一、发挥学校主渠道作用，引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向
（一）建设队伍，提高教师整体素质
一是加强职业道德教育。严格执行区育局规范教师行为七条禁令要求，对我乡回民学校继续开展了“遵守七条禁令，不辱从教誓言”千名教师宣誓签名活动、“廉洁从教、朴素求学”主题活动、“师德伴我行”主题活动、“三查三看三评”活动（即：查业务能力，看治学是否严谨，成绩是否突出；查教师行为，看是否为人师表，爱岗敬业；查教师形象，看是否有违反职业道德和违纪违规行为及学校评价教师、家长评价教师、学生评价教师）。通过这些内容丰富的主题活动，教师思想素质得到进一步提高。二是加强教师队伍德育工作能力。一方面，学校制定硬性规定，全体教师必须不折不扣执行。把德育工作纳入到教学工作，进一步发挥课堂教学在青少年学生道德建设中的重要作用，增强课程的渗透性，让学生在学习过程中潜移默化地受到思想教育。另一方面，开展教师德育工作能力培训工作，把班主任培训纳入到教师培训序列中，把德育管理干部培训纳入到干训序列中，采取以会代培、以会代训、聘请专家讲座等形式，对涉及德育工作的一线教师进行广泛的培训，培养了一支适应新形式、具有新理念、道德情操高、人格魅力强的德育工作队伍。
（二）四种教育，推进社会主义核心价值观教育 一是养成教育。以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育为抓手，以课内外德育阵地为依托，通过深入开展文明礼仪教育活动，使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守，明白为人处事的基本道理，具备文明健康的基本修养。
二是生存教育。深入开展“警校共建”活动，邀请干警、专家为师生开展法制宣传讲座。不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病救护、野外生存、交友防骗等各种安全知识的讲授或演练。在第十一个全民国防教育日，我乡回民学校织开展丰富多彩的宣传教育活动。三是感恩教育。我区教育部门将九月份确定为全区学校感恩教育月，通过校刊、板报、课间操后讲话等形式宣传感恩教育活动，发挥特定环境的特殊教育作用。分类开展了感谢祖国培养我、感谢父母养育我、感谢老师教育我等三个方面的主题活动，通过爱心和感恩教育，把学校德育工作推上一个新台阶。
四是法制教育。充分发挥学校的宣传阵地作用，加强对学生的法律启蒙教育和法制理念教育。重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座、黑板报、橱窗、班会等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导。
二、创新教育形式，培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操
一是突出阵地建设。首先，学校建立健全了升降国旗制度，坚持升旗制度，利用旗下讲话对学生进行经常性的思想教育。其次，乡回民中学利用班(团)队会对学生进行爱国主义图片展示教育，投入大量资金购买爱国主义宣传画，利用图片展增强学生爱国情怀，立志成为祖国建设的栋梁之材。
二是坚持发挥爱国主义教育，教育激励未成年人牢记历史，弘扬先辈精神。对青少年加强爱国主义个方式的教育活动，通过看定影，参观文化古迹，红色旅游等一系列的活动。增加他们的爱国主义情操。三是突出道德实践。我乡坚持活动育人，以体验教育为基本途径，根据不同年龄学生的特点，不断改进德育的方法和形式，有计划地利用各种法定节日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。小学阶段重点是规范小学生的基本言行，培养良好习惯。我们开展了以“养成良好习惯，做合格小公民”活动为主题，以培养学生文明素质为重点内容的“养成道德好习惯”活动。中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，开展了“小手牵大手、环保进万家”、“法制歌曲进校园”等活动，同时还开展了 “告别不文明行为，做文明学生”演讲比赛，着力培养青少年儿童的爱心与责任。
四是突出素质建设。对学生进行正确的舆论引导，加强理想信念教育。抓住开展“中华魂”读书主题教育重要载体，并充分运用报刊、影视作品、图书、图片展、主题读书会、主题征文、演讲比赛等多种形式，在青少年中开展爱国主义教育和思想道德教育。组织开展了以“文明礼仪在我心”为主题的演讲比赛活动，选手们仪表大方得体，表达流畅自然，声情并茂地畅谈了自己对文明礼仪的认识，表现出了较高的演讲水平。选手们的精彩演讲不时赢得了台下的阵阵掌声。本次活动的开展，加强了学生的思想道德教育，彰显了我乡学生的精神风貌。五是突出爱国主义主旋律。为增强学生爱国情感，今年全区中小学开展了“弘扬民族精神，全面建设小康社会”主题教育，开展“知我礼和、爱我礼和、兴我礼和、我为礼和做贡献”等一系列教育活动；并结合重大节日开展展爱国诗词吟诵活动、开展网上祭先烈活动、征文活动等爱国主义教育活动，加强爱国主义教育，增强广大师生对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱。
六是突出组织建设。为把未成年人思想道德教育工作落到实处，教育部门成立了领导组织，由一把手负总责，副书记具体抓。把学校共青团、少先队纳入学校素质教育的整体布局。各校都配备了专职团委书记、少先队辅导员，学校又设立了政教处，配备专职干部1人、干事1人，全面负责学生思想道德教育工作。同时制定了学校全员育人岗位制度，把教职工立足岗位开展思想道德教育作为重要指标列入考核内容，加强了全员育人的考核工作。
三、健全“三结合”教育网络，营造家庭、社会、学校一体化育人氛围
一是坚持办好、办活家长学校。通过家长学校，开展了家长教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的健康教育方法，提高科学教育子女的能力，部分学校还开展了优秀家长的评选活动，促进家庭教育水平的不断提高。同时，每学期我们都通过下发致家长一封信和召开家校见面会、成长汇报会等形式，加强家校沟通，来对学生进行思想道德教育，以提高青少年的自身素质。
二是努力完善未成年人校内外活动场所。进一步深入推进农村未成年人思想道德建设，切实改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况，不断满足农村未成年人精神文化生活，我乡实施“校外驿站”工程，调动我乡基层组织参与未成年人思想道德建设工作的积极性，在我乡为未成年人活动场所配备了必要的书籍、活动器材等设施，通过课余时间开展各种未成年人思想道德讲座及文化、健身活动，真正把教育引导未成年人的工作落实到了基层。共同建立起了中小学生参与社区未成年人教育活动的档案资料，为学校评价学生提供重要依据。
二是继续发挥“五老工作团”及志愿者作用。在工作中，我们因地制宜、因人而异、因势利导，依据实际，力求实效，发挥“五老”的政治、威望、经验、时空、亲情等优势，为青少年的健康成长献策献计，言传身教。我们关工委聘请的20名净化环境监督员和网络监督志愿者们经常进入网吧、游戏厅等地义务监督，监督未成年人进营业性网吧，进一步完善对网吧进行社会监督的机制。
四、进一步净化社会文化环境，保护和促进未成年人健康成长 一是加大宣传。在净化社会文化环境工作中，我乡大宣传力度，结合文明城宣传渠道，利用电视台、宣传橱窗、墙（板）报等宣传净化社会文化环境的意义、集中治理的重点内容，公布牵头单位及其联系电话。全区各职能部门相互配合，协同作战。
二是强化网吧管理。把禁止“未成年人上网”作为工作的重中之重，组织对我网络环境进行整治，有效净化了我乡文化市场环境。同时，区文体局组织网吧业主业务培训，学习《互联网上网服务营业场所管理条例》，加强对业主教育，并给他们颁发了上岗证书，使其规范经营。
四是加大对校园周边环境的整治力度。积极主动与乡派出所、司法所等部门联系，建立校园及周边治安状况定期排查机制，依法取缔校园及周边违规经营的所有网吧、游戏厅、音像书刊点，清理校园周边违规经营的摊点、商贩。
