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2014—2015学年度第二学期德育工作总结
一、基本情况：
本学期，我校德育工作紧紧围绕 “求真知育真人”的办学理念，以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，按照教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》要求，落实立德树人的根本任务，对学生进行社会主义核心价值观教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设。继续贯彻立德树人、德育为先，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
2、坚持常抓养成教育，以“每月一个好习惯”为活动载体，促进各班学生根据不同的年龄特点、学生特点培养不同的习惯，本学期已初见成效。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题教育，全面提高了学生各方面素质素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
5、林茜老师获得红桥区优秀班主任称号。林茜老师、张文娟老师所带班级荣获区级三好班集体。
6、我校获区级五好关工委称号。
7、我校编排、演出的法制课本剧代表红桥区参加了市级大田杯比赛。
8、西沽医院的11名班级健康辅导员本学期到校两次为学生们上了精彩的健康辅导课，受到了师生与家长的热烈好评。
9、本学期我校国际象棋课程继续走进校园，免费为低年级开设国际象棋普及课，培养学生的特长，开发学生的智力。
10、组织召开校级班主任技能大赛“我的的治班方略”演讲比赛，收到了良好的效果。
11、本学期全体班主任老师以“法制教育”为主题做了公开班会课。学生们通过班会课学到了课本以外的知识，收到了良好的教育效果。
12、学校顺利召开第十三届校园艺术节。
13、德育处精心编排了《红桥小学学生安全教育绘本》，在六一儿童节之际送给每一位学生。
14、今年全校普开12个兴趣小组，同学们100%参与，同学们在老师们的培养下特长得到提升。今年全体兴趣小组的老师亲自编写了兴趣小组教材，为同学们顺利学习提供了有力支持。同时，我校合唱队获全区二等奖；运动队获全区第三名；大课间获全区三等奖；而支篮球队顺利闯进决赛。
15、我校“刘莹红领巾小志愿者团队”在全区七一大会上进行展示。
三、主要做法：
（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
3、继续提升班主任专业化培养及理论水平。组织培训班主任业务能力，以班主任技能大赛为依托，拓展班主任视野。以老带新的有效途径，结成对子，使年轻的班主任快速成长，增长经验。
（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。从而进一步强化学生践行社会主义核心价值观。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。3月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，6月进行班级“阳光好少年” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、午餐、卫生、两操、路队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“雏鹰奖章”评选。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌，老师送队，整齐安静。午餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每月好习惯训练制，每月每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板一侧，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。每个月份进行法制交通安全知识教育讲座，增强学生遵纪守法及交通安全意识。
（三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、开展“第十三届校园艺术节”系列活动。开展朗诵、绘画、书法、手工科技制作及文艺类比赛，丰富学生的课余生活，给孩子们一个展示自我的机会与平台。
2、组建新一届国旗班，用国旗班引领全校学生做讲礼仪、懂规范、严要求的学生。
3、“我文明、我进步、我成长、我快乐。”学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
（四）重视德育科研，促进教师专业化成长。
本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师、助理班主任老师以案例、随笔等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每位班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。
全校老师积极参与到德育口参与的国家课题中来，积极撰写论文、调研报告，努力探索，认真总结。本学期，几乎全员参与了全国第23届班建论文的撰写。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，班主任队伍的专业化提升。进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动、特色活动，努力提高德育工作的针对性和实效性，努力打造红桥小学德育特色，创建品牌活动，从而进一步树立良好的校风、学风。我们将继续服务教学一线，服务全体师生、家长，作为德育人，我们将一如既往的为了红桥小学辉煌灿烂的明天而努力奋斗。
