教导处工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教导处教学工作总结”。
**小学教导处工作总结
教导处**年又在忙忙碌碌中悄然而过，我校教导处在市初教股、进修校以及学校等领导的正确指导下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性。反思才会进步,总结才会提高。现对教导处工作作如下总结:
一、主要工作
1、严格执行省颁课程计划,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务。
2、积极开展教师读书活动，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、读书心得体会交流、读书演讲比赛等。12月23日市局叶督学光临学校为全体教师作“读书是一种责任也是一种快乐”专题讲座。这些活动的开展，极大地开阔教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养。
3、继续促进教师教育观念转变，本学期教导处组织了多次理论学习与收看省名师优质课网络展播等研讨活动,鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体,与现代化教育接轨。
7、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好常态课、研讨课,积极开展评课交流,不断总结提高。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。
8、继续规范教导处工作,加强自身建设。充分认识教导处的职责,提高工作的主动性与计划性,努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。
9、立足课堂教学实践,把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动,大力开展课堂教学研究,努力提高课堂教学效果。开展“高效课堂教学”研讨,创建小学“一三六轻松高效课堂”教学模式。是指一个理念，三个时控，六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不超过5分钟；一堂课累计讲课时间不能超过15分钟；一节课学生思考、讨论总结、练习时间不少于20分钟。六个环节：明确目标、自主学习、展示交流、精讲点拨、有效训练、拓展提升。关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高,同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。
10、积极注重教师业务水平的提高。本年派遣老师参加了外地教研会等学习达50人次,开拓了老师的视野,提高了老师的综合素质。10月上旬林**老师参加市第三届小学教师教学技能大赛荣获二等奖；**数学论文《浅谈数学课上“再创造”的思维亲密互动》、**数学论文
急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术,多关注学生,管理学生。
2、加强教学常规检查结果的评价。在教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而监时补教案、抄补听课记录、补教学课后反思，以及个别专职技能学科教师无教案等现象,造成了消极的影响。因此教学检查的形式要多样化,可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度,将教师随堂听课,领导听课制度落到实处。
3、校本教研无实质性进展。我校教师普遍对校本研修兴趣不高,认为是搞形式、走过场,再加上学校经费和条件的限制,校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况,首先必须建立一套考评和激励机制,以激发教师搞教研的内在动力。其次,为教师尽可能地创造条件,创造机会,使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者,重视对教师教研活动的技术指导,发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有,从有到多,从多到好。
总之,在过去一年中,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。
**小学教导处 2017年1月
