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2015-2016学年第二学期教务处工作总结
本学期工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：
一、备中考，教学举措成效明显。
中考，是全校工作重头戏，也是我们教务处工作的核心之一。按照学校工作的整体安排，我们在各科系统总复习的基础上，根据今年大同市中考的新变化，特别是征对今年开设理化和信息考试的新特点，我们制定并实施了多项新举措，取得了比较满意的效果。
1、本学期，我与省教科院联系，采用了晋文源公司的山西省中考模拟试题，先后进行了五次模拟考试，从考试的安排、实施、阅卷、评析等各环节，均取得了满意的效果，达到了以考代练的目的。
2、针对中考体育测试的要求，我们在延续上学期安排初三年级同学每天专项锻炼的同时，增加了每天跑操和锻炼的时间，并安排体育老师专时进行指导。同时，我们还进行了体育考试的模拟测试，均取得了较为满意的效果，在2016年大同市的体育测试中，我校同学取得了非常好的成绩。
3、针对信息技术考试，我们除了上好每周的信息课之外，根据教学的需要，在全省公布考试内容之后，我们一方面进行了专题辅导讲座，同时还积极参加了三次省模拟考，为了避免同学们出现题目上的遗漏，我们还进行了所有题目的拉网式考查，真正做到了全覆盖无死角，正式考试时成绩令人欣慰。
4、针对理化实验操作考试，从学校到教师，再到学生，都要做了非常充分的准备，付出了相当大的努力。首先，我们在实验器材上全力保证；同时，我们在时间上也给予了相当大的倾斜；另外，我们还根据教学实际，调动校内所有的理化教师，进行了多次模拟测试，为每一位学生提供了丰富的练习和体验的机会，确保每一位同学取得理想成绩。
二、抓常规，教学秩序有条不紊。
1、开齐、开足、开好各门课程，并对课程实施情况进行全程监管，是教务处工作的重中之重。本学期，我们严格按照根据国家课程设置的规定，认真制定了课程设置计划，尤其是保证了让研究性学习和综合实践活动等进入课堂。学期初，组织制定了各类教学进度、计划等，并引导教师按计划开展教学活动，保证一学期的教学工作有序进行。学期末，组织各学科教师、各学科组做好本学期教学工作总结，并及时将相应的教学资料等整理存档。
2、合理安排、调整课表，科学规定作息时间，严格控制学生在校时间。根据初三年级的实际情况，不断调整教学安排，适时调整课表和作息时间，以求最佳效果。
3、切实落实阳光体育活动。为保证学生每天一小时体育活动时间，按规定每班均开设每周三节体育与健康课程，并相应开设多种课外活动，保证学生体质健康发展。
4、加强学籍管理，完善电子注册。依照上级精神，对新生入学、中途转学、休学、复学等工作，都严格依法执行，规范了学籍管理。本学期，我们还对每一位学生的基本信息进行了核对，并适时与全国学生学籍信息网上传信息，使学籍管理步入数字化轨道。
5、以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素质为动力，继续推进教学改革的进程，促进教学工作全面提高。重新修订了教学考核细则，明确了听课、集体备课等各项教学常规活动的基本要求。在日常管理中，以教学管理考核细则为依据，教务处加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，不准随意调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的情况，变教学的随意性为规范性。对每一位教师进行全面考核，保证教学工作的顺利开展，收到较好的效果，并把考核结果认真记录，作为评聘教师的主要依据。
6、以校本教研为载体，努力实现资源共享。在个别学科中，要求他们采用集体备课形式，做到教案统一，重难点统一，步骤统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。并通过随机听课，对全体教师的上课情况进行检查，及时了解教学进度和教师课堂情况以及学生学习情况，同任课教师进行交流、沟通和科学指导，想方设法提高教学成绩。
7、组织了《初三年级学科知识竞赛》。根据学校工作的整体安排，结合初三年级的教学需要，我们组织了语文、数学、英语、文综、理综五个学科的知识竞赛，全校共有200名学生参赛，经过严格的评比，多名学生获单科优胜奖和综合奖。
8、落实巡课制度。每天从早读开始，一直到最后一节课，教务处都安排专人逐班进行检查，并记录在案，对发现的问题及时解决处理。通过巡课，一方面对老师们候课到位情况予以督促检查，同时还能避免学生间某些违纪情况的发生，防患与未然，更为重要的是能在第一时间了解到各班上课的真实情况，为以后的教学评价以及教育教学改革等提供宝贵的的资料。
9、落实听评课制度。我们要求教师之间要互相听课，认真评课。在听、评课过程中，老师们借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的学习交流活动，浓厚的教研氛围促进了教学质量的提升。我们还协同其他处室一道，进行了形式多样的评教赛讲活动，对提高教师业务水平，提升学校教学质量起到了很好的推动作用。
10、继续做好各班的“班务日志”和“周情况汇报”工作。在收集和汇总的基础上，对发现的问题和隐患及时处理，既了解和掌握了第一手资料，也防止了一此问题和事件的发生。
三、迎检查，教学资料日趋规范。
本学期，我们围绕“义务教育学校办学条件均衡发展”工作，先后接受了上级部门的四次检查，并以检查要求为标准，对学校办学行为的各个方面进行了自查，对发现的不足之处及时完善，对学校办学条件和办学水平的提升起到了积极的促进作用。
1、开学初，接受了市教育局仪器站组织的办学条件自查审核工作，根据我校上报的自查情况，检查组进行了逐项审核，并对学校存在的困难进行摸底，教务处也按要求将目前学校在实验仪器、办公设备等硬件设施的短缺情况如实上报到市教育局。
2、本学期5月份，我们先后接受教育局专项检查组的两次检查，根据检查组提出的建议，我们对存在的不足逐一进行了整改，达到了市局提出的要求，受到检查组的充分认可。
3、本学期6月份，我们接受了省督导组的检查，按照国家义务教育阶梯学校标准化建设的要求，我们对学校的硬、软件情况进行了实事求是的汇报，并对存在的不足和困惑进行了客观的分析，并提出了相应的改进措施，受到上级领导的理解和认可，也为我们下一步的工作提供了目标和方向。
4、根据国家“清产核资”工作的有关要求，我们教务处对实验、图书、电教等功能科室的资产及使用情况进行了严格认真的审核，并对存在的不足进行了力所能及的改进，对发挥现有器材的最大价值，积极理顺教学设施的作用流程，起到了一定的作用。
尽心尽力工作，是我们处室全体人员追求的目标；弥补差距和不足，是我们共同努力的方向。前进就会有压力，但我们豪不畏惧，工作就会有就会不足，但我们无怨无悔。我们坚信，办法总比困难多，只要努力，成功一定属于我们。
