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洪关苗族乡河堰小学2009年秋季学期教务
工作总结
在2009---2010学年度第一学期的教务工作中,教务处依据开学初制定的学校教务工作计划,以党的教育方针为工作指导,深入贯彻落实科学发展观,全力深化合作学习,在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高。特对本期教务工作进行总结;
一、开展工作
1、按上级主管部门要求,结合我校实际拟定切实可行的教学业务计划,特别制定专门的教学研讨计划,组建专门的教研管理领导小组,以便加强领导监督。继续建立健全各项管理制度、机构,指导龙文英老师(教研组长)根据学校实际制定教研计划,确定了本期开展教研活动的形式,时间安排,探讨主题。使我校的教研教改在有序中进行。
2、教研工作具体开展情况:在语文方面,我校开展了教师集体评课、说课专题活动,并选拔孟云川和王智两位老师到泮水参加了由泮水中心校承办的西片区语文教师评课、说课比赛,分别获二等奖,选拔龙文英老师到联心小学参加了作文课赛课活动,取得了一等奖;在数学方面,我们继续围绕“小学数学情境与问题提出”这一专题开展了一系列教研活动。
3、进一步抓好保学控辍工作,加强对实验教学的管理和指导,·
· 整体提高实验教学水平,从而培养学生的动手,动脑及实验操作能力,拓展学生的思维,让学生经历体验,探究的过程,获取知识,培养能力。
4、将“小继教”工作与学校教育教学,教研教改工作,有机的结合,观念是行动的灵魂,面对新的教学改革,确定新的教育观念,是教学改革的首要任务,只有老师们的观念认识到位,才能保证课程改革的顺利推进。本期以来,我校扎实开展好校本培训,走边培训边实验边探索边提高的路子,老师们逐步接受了新理念倡导下的课程观,教育观与人才观。
5、加大对常规工作的检查、督促力度,实行月查制度,每月对教师的备课、作业批改、家访、听课等情况作一次彻底的检查,鞭策老师们时时处处做好本职工作,老师们在常规工作方面都做得扎实有效。
6、加大对学生进行养成教育的力度,继续从“创新素质教育、学生良好行为习惯的养成教育”等内容为课题,在注重向学生传授知识的同时,又重视良好道德品质,良好行为习惯的养成教育,既重学生学习方式的转变,使学生获得知识和技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。
7、加强少队工作,成立以宗作勇老师为少先队辅导员少队组织,充分发挥少先队的模范作用。并且由少队部牵头定期对全校学生的个人卫生,文明礼貌等进行检查督促。对表现良好的班级或个人在年终进行表彰。体卫工作、后勤工作、图书室、微机室的管理,使之服务
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· 于学校的教育教学工作。
8、搞好教师政治业务学习工作,每月都开展了至少四次政治业务学习或培训,每位教师都有政治业务学习心得,并特别强调在自己的心得里体现把业务学习所得和教学实践相联系的情况,同时鼓励教师工作之余拿起书本,拓展知识视野,增强驾驭教学的能力和信心。
二、取得成绩
1、教研工作制度化、规范化。为教学质量的稳步提高打下了坚实的基础,涌现了很多教学能手、好手。
2、各职能部门工作责任到人,杜绝了互相推诿,无人负责,无人问津的局面,工作效率有了质的飞跃,工作质量有了极大的提高。
三、不足之处
1、学生的养成教育有待进一步加强,学生中还存在很多不良习惯,需要学校教师多花时间和精力进行管理。
2、多数教师参加继续教育的热情不高,学习的效果不是很好,导致课堂教学气氛沉闷,学生的学习兴趣不浓。
四、今后的打算设想
综合本期开展了的工作,特别是工作中存在的问题。我在今后的业务工作方面有以下的设想:
1、为确保教育质量的不断提高,教研工作进一步大力的开展势在必行,督促引导教师加强学习,提高教学业务能力和水平,提高驾驭课堂的技巧和能力。鼓励教师经常进行课后反思,增强自身的教育理论知识,为更好的把理论与实践相结合打下坚实的基础。
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2、继续完善各种管理制度,尽力做到科学、规范,坚持把各项工作做细、做实。定期对各项工作的开展情况进行考核评比,考核结果作为每学期、每学年评定校级及以上级别优秀教师、优秀班主任的首要条件。
3、着力搞好学生的养成教育,强化少先队在学校德育工作中的主体地位,积极支持少先队的工作,对少先队工作中出现的问题进行及时引导和纠正。加强校园环境的建设,督促负责教师积极行动起来,想方设法让全校学生都养成热爱劳动、讲究卫生、爱护环境卫生的良好习惯。
4、继续加强对“两基”、“普实”、图书管理、后勤、安全综治、普法等工作的管理。使之更好的为学校的中心工作——教育教学工作服务。
洪关苗族乡河堰小学教务处
2010年1月10日
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