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2015年普通高中教育质量总结
西华县第一高级中学
一、学校建设
西华一高老校区仅能容纳30个班，由于扩招，在校学生已超过7000人，学校只能租赁民办学校校舍办学。为解决一高办学难题，西华县政府投资1500万元收购了民办学校并提供给一高，投资近1.4亿元建设的一高新校区在新学年投入使用，新校区建有综合办公楼一幢，办公楼内设施齐全，已实现信息化办公；新校区有教学楼三幢，可容纳120个教学班，教室内均配备有教学多媒体；建有宿舍楼三幢，餐厅两幢，实验楼一幢；图书、实验仪器齐全；学校建有高标准体育场，场内有400米环形塑胶跑道、足球场、田径场和高标准篮球场10个。
二、常规管理
西华一高细抓常规管理，尝试创新管理。完善了规章制度，制度均由教代会讨论通过并公布实施，学生管理方面加大了养成教育力度，政教处与团委齐抓共管，按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》制定《西华一高行为管理规范细则》，重视对学生进行思想引导、心理疏导、榜样示范，举行“争创文明班级、争做文明学生”活动，通过演讲、征文、板报、班会等引领学生，让学生遵守校纪校规，争做文明学生，学校被评为市级文明单位。建设爱心校园，我校
件要求以内，维护正常的招生秩序，学籍管理有专人负责，按照学籍管理规定进行规范操作，严格遵守注册、转学与休学和考生信息录入规定，确保了信息及时上传和信息无误。
三、初中为高中培养优质生源的典型材料。
四、普通高中发展过程中存在的问题及原因分析
最近几年，普通高中教育在发展过程中出现了一些问题：
（一）基础设施严重不足，大班额现象严重。校舍大多是上世纪九十年代所建，校舍面积较小，有的需年年修缮，有的已经成为危房不能使用。近年来高中连年扩招，大班额现象严重，每班人数均在90人以上，给课堂教学和班级管理带来诸多问题，也使得新课改提倡的分组教学严重受限；学生活动场地面积不足，体育器材少，学生锻炼受场地限制，学生上操和上体育课只能在校园道路上进行，出现了实属无奈的“密集跑”；宿舍拥挤，由于宿舍面积不足，学校不得不增加床位，每个寝室住宿人数达到12人；餐厅面积小，餐位数量少，不能满足学生按时就餐，只能采取分时段就餐。
（二）学校办学经费缺乏保障，致使教学设施的添置和维护不能按正常进行。高中办学经费不足，学校债务缠身，资金有限，不能维护和更新添置教学设施，部分家长和学生多次反映教室课桌破旧，大多是上个世纪九十年代配备的双
社会关注，当地政府和教育主管部门也非常重视高中教育，对高中教育投入也在加大，教育投入与管理极容易受当地人事变动的影响，缺乏相对稳定的长期规划和科学有效的评价机制，教育管理部门对高中教育处于放手放任状态，指导与管理不到位。
六、下一步的工作打算
一是下大力气加强教师队伍建设。首先立足于现有教师队伍的培训和提高，建立有效的激励制度，从师德和业务上全面提升教师素质。其次是争取政府政策支持，加大招考录用新教师的力度，从郑大、河大、河师大等高校引进教师，西华县委、县政府已出台相关政策每年为西华一高新招教师不少于20名。
二是创新学校管理。在严格做好常规管理基础上，多做求“异”思维，在教师绩效考核、奖 惩、职称与职务晋升、培训进修等方面大胆尝试。比如实行校内职称岗位制，针对教师队伍中存在的晋升高级、上进尽失的现象，在校内设立特别岗位，以绩效和能力并重，评选每年进行一次，并对当选教师给予特殊津贴，我校去年已经尝试“学校名师”评选和“青年优秀教师”评选，被评上的教师分别每月给予300元和200元的特殊津贴。
三是加大教改力度。学校加大对课堂教学模式的改革，鼓励教师积极探索和尝试新模式，本着“有模式”和“不惟
