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党的群众路线教育实践活动
“学习教育、听取意见”环节工作总结
培训中心
2014年5月
群众路线教育实践活动
“学习教育、听取意见”环节工作总结
按照上级关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员认真开展教育实践活动，并取得良好效果。现将有关情况简要汇报如下：
一、高度重视，及时安排部署
按照上级的统一安排部署，制定了活动实施方案，召开了教育实践活动动员会，对开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。学习教育听取意见阶段工作安排，进一步规范群众路线教育活动行为。
二、联系实际，认真组织学习
根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员真正受到深刻教育。一是传达学习。及时召开会议，认真传达学习习近平总书记一系列重要讲话精神及省、市各级领导讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。
二是集中学习。组织了集中学习。对《论群众路线——重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料进行了重点辅导学习。
三是个人自学。将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，要求认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写。
四是专题研讨。以集中学习讨论形式，集中开展一次“反对‘四风’，传播正能量，我该怎么做”主题讨论。更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
五是警示教育。为了提高学习效果，在办公室组织观看了专题教育片——《苏联亡党亡国20年祭》。用历史的、现实的、形象的事实向人们昭示：什么是党的灵魂、生命；怎样保持党的纯洁性；什么样的原则能够保证长久掌权而不丧权；什么样的改革和发展才能保证党掌好权、执好政；什么样的发展才能满足人民群众的利益和需求。
三、形式多样，广泛征求意见
把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，我们将进行梳理归类，采取边学习，边征求意见，边整改的总体要求，制定相应的整改措施或整改方案，逐一进行整改。
四、存在的不足
一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。
二是梳理不够细致，对征求到意见归纳梳理不够仔细。
三是工作创新不够。
五、下一步的打算
一是继续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。二是对第一阶段进行回头看，进行补缺补差。
三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。
四是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升队伍形象上见成效。
