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落实校长讲话，强化教育，争当管理优胜班
为全面落实校长在开学典礼上的讲话要求，即加强学习，杜绝“干坐生”；注重引导，预防早恋；加强管理，转变校风。九年2班自开学来采取了以下措施加强班级管理。现总结如下：
一、学习兄弟班级先进管理经验，针对自班情况加以修订，强化教育 九年级开学后，为了更好地管理班级，我学习了九年1班的先进经验，根据自己班级的实际情况，又做了针对性的调整，细化班级管理细则。在学习、纪律、卫生三大方面进行考核，并采用百分制的考核制度，具体操作是采取加分、扣分的形式。此次班规的修改是我利用主题班会，和全班同学进行谈论、交流，最终达成一致，才进行修改的。
二、重新排坐位，形成竞争机制。
由于我班学生没有尖子生，八年级一年来进入五班的学生除了孙凯以外，再也没有人在期中、期末考试时进入年级前50名，因此，班级学生的竞争意识不强，学习劲头不足，大家都感到不用怎么努力，学习都差不多，自我满足的心理严重。所以，我在上学期期末就和学生说明本学期要按成绩排坐位。目的是为了更好的促进的学生的学习积极性。
三、重新竞选班委，权责明确。
开学时，我重新竞选了班委，这是在上学期我试用班级所有学生都当班委的前提下进行的。本次竞选出来的班委，很令大家满意。都是自己愿意当，想当好的班委。虽然也有人没有当班委的经验，但是他们比较团结，相互取长补短，合作的较好。我又召开了班委会，共同学习班委职责，明确他们各自的权利和责任。要求彼此之间不要越权管理，各自负责自己的一摊。谁出了问题找谁负责。这样，避免了管理时的混乱，出了问题时相互推诿。
四、认真落实年级组的管理规定，为杜绝“干坐生”打下基础
九月份，我们年级召开了个别学生会议，意在帮助班主任转化后进生。我班根据学校的指导，严格要求后进学生，找到自身的不足，并根据不足和他们共同研讨改正的办法，老师监督后进学生的改正情况。具体措施如下：
1、根据年级组的要求，对后进学生进行帮助，检查他们所写的听会体会，并要求写出自己的改正办法。每节课下课后，老师要给出课上表现的评价。
2、在班级组织“结对子”活动。为了更好的帮助转化后进生，我在征得学生的同意下，要求我班的班长、学习委员、团支部书记、副书记等四人，分别和班级的四名后进生进行一帮一式的“结对子”活动。主要负责他们的行为习惯的养成、作业、学习中的困难等方面。让他们能取得更大的进步。
3、老师平时以鼓励为主，激发他们的学习兴趣，发现闪光点及时、夸大的表扬，以提高他们在同学们心中的地位，帮助他们树立成就感，建立自信心。
4、通过征集各任课老师及召开班委会，最终决议自己不想学习而且还影响其他人上课的学生，要求他们在每节课下课后，都要主动找老师，让老师写出他们在课上的表现。借以激励、监督他们完善自己。
五、慎重处理早恋问题
由于我班学生比较早熟，早在七年级的时候就开始出现早恋现象。八年级尤为严重，进入九年级后，男女学生之间的交往有所收敛，但还是有表现比较突出的学生，而且在学校都已经挂名了。对于他们，我主要是找他们谈话，了解他们的思想动态，在不激化矛盾的前提下，尽量给他们讲出早恋的危害，激励他们在共同的学习目标下，共同努力，共同提高。另外，我及时和家长沟通，让家长知道自己的孩子已经进入青春期，引起家长的重视。
班主任：陈立宏
