油松岭乡学习型党组织建设深入实施阶段工作情况总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学习型党组织情况总结”。
油松岭乡学习型党组织建设深入实施阶段
工作情况总结
根据县委学建办相关要求，油松岭乡把坚持学习、善于学习视为油松岭发展进步的决定性因素，把学习型党组织建设贯穿于推动科学发展和创先争优活动的全过程，努力提高学习型党组织建设的科学化水平，紧紧依靠学习聚集发展后劲、开启新的征程，取得了一定的实践效果。现将学习型党组织建设深入实施阶段工作总结如下：
一、基本情况
油松岭乡现有19个党组织，其中：党委1个，党总支4个，党支部14个，党员416人。自2010年9月启动学习型党组织建设活动以来，乡党委高度重视，牢牢把握正确的舆论导向，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，自觉与县委、县政府和乡党委、政府保持高度一致。为全面建设小康社会、建设社会主义新农村做了大量的工作。
二、工作开展情况
(一)坚持以高度的政治责任感推进学习型党组织建设，强调学习的自觉性主动性。非学无以立党兴党，不学无法创新创业。油松岭乡党委切实把学习型党组织建设作为推动科学发展观、提升能力素质的一项重大政治任务来抓。党委班子在高标准、严要求抓好自身学习的同时，多次专题研究我乡学习型党组织建设工作，制定实施方案。2011年以来，我乡以召开专题会、在广大党员干部中开展征文活动、先后学习了刘兰芬、杨善洲、李林森等优秀共产党员的先进事迹，邀请县委党校老师开展了胡锦涛 “七一”重要讲话精神、建设面向西南开放的桥头堡黄金口岸知识、县第十一次党代会精神及州第六次党代会精神宣讲，组织省委第九次党代会基层宣讲团到各基层党组织、村民小组开展专题宣讲。全乡各级党组织逐步形成了党委抓总领导、分管领导牵头负责、相关部门密切配合、党员干部热情宣传的生动局面。
（二）坚持以分层分类的原则推进学习型党组织建设，凸显学习的针对性有效性。学习型党组织是一项系统工程，不同类型、不同层次的党组织和党员在学习方面的需求千差万别。我乡结合实际提出差别化的学习要求，分层推进、分类指导，确保学习的质量和效果。
一是领导干部重点强化党性观念教育。着眼于增强理想信念、转变工作作风，乡党委中心组定期开展理论学习，组织系统学习马克思主义经典著作与党的创新理论，结合庆祝中国共产党成立90周年活动，进行集中学习，特别是对学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的学习。推动领导干部扎实开展各项服务基层活动，使学习真正内化于心、外化于行。
二是机关党员重点强化创新理论普及。着眼于理清发展思路、明确工作方向，组织机关支部及中小学教育支部全体党员开展形式多样的理论宣传和业务培训活动，深入学习杨善洲精神，充分利用民主生活会、周一学习会、学习交流会、干部在线学习的平台、党员远程教育平台、培训、自学等系列
制度，推进党员干部学习教育科学化、制度化、规范化。机关党支部根据实际，利用每周一例会的时间，组织机关党员干部集中培训，并鼓励大家工作之余，交流学习经验，畅谈学习体会，充分利用《党的生活》等书刊要求大家加强自学，并为全体机关干部订购了《把信送给加西亚》、《实用法律》、《从怎么看到怎么办—2011年理论热点面对面》、《“桥头堡”实施与公务员能力建设》、《党的基本知识简明读本》进行拓展学习，大大推进了我乡机关党员干部的创新理论学习的普及。
三是农村党员重点强化创业争创意识。着眼于提高发展信心、创业本领，针对我乡广大农村党员掌握实用技术不高的实际情况，我乡把学习型党组织融入到提高农业生产效益中，和农村党员评星晋级活动紧密结合起来，通过“农家书屋”、党员远程教育设施设备、开展农村实用技术培训等途径，探索案例教学、实践培训等方式，不断提高农民素质、种植技术、提升农产品价值，推动我乡农业经济发展。
（三）坚持以开放创新的思路推进学习型党组织建设，重视学习的自主性多样性。学习型党组织建设是一项全新的工作。我们在运用好以往组织学习有效途径做法的同时，因时、因地制宜，创新学习方法途径，努力使学习更加符合实际情况、富有时代气息。
一是形成丰富多元的学习载体。通过干部在线教育系统、党员远程教育平台、周一学习会、专题学习会、撰写心得体会及调研文章等途径，围绕学理论、学政策、学科学、学技能，增强学习力、创新力、执行力和公信力，在全乡逐步掀起好学、善学、比学的热潮。
二是探索生动有效的学习方式。在全乡推行机关及教育支部走在前面学、农村党总支（支部）贴近实际学，确保学习活动群体上全员参与、地域上全部覆盖，努力使广大党员不“失学”、不“漏学”。
（四）坚持以务实管用的制度推进学习型党组织建设，注重学习的科学规范性。学习型党组织是一项长期任务。我乡着眼于实现学习常态化、科学化，努力形成一套硬性的制度保障体系，采取“五个一”措施确保学习型党组织建设各项落到实处。
一是坚持“一天一读”。要求每名干部、职工每天确保一小时自学政策、理论、事务知识。
二是坚持“一周一学”。每周工作例会组织干部、职工集中学习，并进行现场提问或讨论，以加深印象。
三是坚持“一月一讲”。每月确定一个主题举办专题讲座，由党政班子轮流授课，党委成员作中心发言。
四是坚持“一季一查”。每季度组织对学习情况抽查，对学习不认真的，责令整改，并通报。
五是坚持“一年一评”。将干部、职工学习情况与年终综合目标考核挂钩，严格执行“考核先考学，评优先评学”的制度。
（五）坚持以理论联系实际的标准推进学习型党组织建设，突出学习的应用性实践性。学习型党组织是一个实践过
程。胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，马克思主义的理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践。我乡坚持把学习和调研作为工作的首要一环，切实将学习成果转化为推动发展的实际举措。在学习中努力破解经济发展难题、不断凝聚科学发展共识、不断完善工作方法。
三、存在的困难和问题
㈠建设学习型党组织工作发展不平衡。目前，建设学习型党组织建设工作发展不平衡。主要表现在，机关与农村党组织差距大，各党总支（支部）之间发展也不平衡。
㈡党组织学习活动开展受到客观条件限制。我乡各基层党组织学习活动的开展主要受到活动场所、活动时间等客观条件限制。开展学习活动主要由固定的1-2名骨干领学，活动方式单调、枯燥、呆板，缺乏对党员的吸引力。无论是农村党组织还是机关党组织都存在学习时间协调困难的现象。机关党员大都忙于中心工作，在一线的时间多，在办公室的时间少，也存在集中学习困难现象。
㈢广大党员尚未把学习内化为自觉行动。目前，党员学习还停留在依靠集中学习推动的层面，大部分党员的学习时间仅限于机关党组织开展集中学习活动，主动性和自觉性不强。部分党员尤其是农村党员甚至还存在无故不参与组织学习的现象。
四、下步工作措施
针对上述问题，我乡将在乡党委的正确领导下认真做好以下工作：
一是深化学习，加强培训。继续做好政治理论集中学习的组织工作，鼓励干部参加高一层次的学历教育，使我乡干部职工工作的能力得到切实提高，进一步加强干部的服务意识。
二是严格执行绩效考核办法。坚持将平时工作实绩与年度考核相结合，坚决落实“干好干坏不一样”。
做好学习型党组织建设工作不是一朝一夕就能完成，今后，我乡将会不断加强思想教育，加强业务培训，规范行为，形成长效的工作机制，巩固深化成果，树立干好本职工作的责任感和紧迫感，不断提升服务质量，不断提高工作能力，努力推进我乡基层党建工作。
二〇一一年十一月二十日
