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民勤三中政教处工作总结
政教处自2008年以来，根据学校制定的《民勤三中德育工作三年计划》的总体要求，分步实施德育教育计划，全力打造平安校园，和谐校园。在具体工作中以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《民勤三中一日常规要求》为基础，围绕文化建设、德育教育、安全教育、心理健康教育、法制教育，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。政教处工作始终坚持以科学发展观为指导，坚持思想教育的培养目标，坚持以人为本狠抓常规管理和学生的养成教育,取得了显著的成效。现具体总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
政教处工作始终坚持德育为首的工作思路，本着“爱岗敬业，奉献教育，热爱学生，教书育人，更新观念，敢于创新，以身作则，为人师表，终身学习，不断进取”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造平安和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，重心下移、全员参与、分级推进、分级管理，形成网络化、立体式的管理机制。努力提高德育工作的效率。我们认识到搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。三年来，学校不断完善学校德育工作网络，认真贯彻市教育局“八不准”工作条例，要求全体教师杜绝有偿家教，杜绝体罚或变相体罚学生，抓好师德师风建设。
二、加强班主任队伍建设，提高管理水平 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处始终把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支有理念、善学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
1、做好班主任选聘和培养工作。班主任的管理水平和工作能力，关系到我校教育的质量和效果。为此，我校加强了班主任的选聘和培养工作。班主任选聘由政教处和级长提出名单，交由行政会讨论决定，并且建立了通过考核能者上、庸者下的竞争机制；在班主任培养上，一是班主任例会制度化，通过不同主题的班主任例会进行培训；二是定期举办班主任经验交流会。针对青年班主任成长中的典型现象和典型问题，交流借鉴，集思广益，使年轻班主任逐渐探索适合自己个性的成长成才之路，拓宽育人途径，丰富育人手段，提高育人实效。
2、班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，政教处负责每周召开班主任例会。在例会上，及时分析班主任工作情况，肯定成绩，指出不足，并明确整改措施；同时传达学校文件精神，落实工作重点和要求等。
３、进一步加强班主任工作的考核。三年来，我校对的班主任考核制度不断进行完善，依据《班主任工作考核细则》，对班级进行评比。每月考评结果按A、B、C三个等级按期发放班主任津贴，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则，每学期30%的班主任评为校级A级优秀班主任，并以此作为考核、评优、晋级的主要依据。
4、进一步完善常规工作制度，全力抓好班主任的业务进修。
三、开展文明班级评比活动
为了强化班级管理，营造浓厚的学习气氛，切实推进校园精神文明建设，美化净化校园，形成良好的班风学风，培养学生文明礼貌行为习惯，养成健康文明的生活方式，增强遵纪守法的意识，构建和谐校园，提升学校的管理品位，使全校师生以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，每学期开学，学校组织各班积极创建文明班级。在全校开展以“争做文明勤奋学生，营造优良班风学风”为主题的班风学风建设评比活动。活动结束后，学校对优
秀班级、班风建设标兵班、文明寝室进行表彰，使各班学风、卫生、日常行为的各项指标达到学校要求，起到了环境育人的积极作用。
四、狠抓学生宿舍管理近年来，由于我校人数不断增加，住宿压力很大，客观上给住宿生的管理工作带来一定难度。加之各班住宿生人数多少不一，出现了混合宿舍多，管理难度大的局面，学生宿舍管理成为政教处工作的一个难题。我们把每个学生床位都编了号，并在宿舍门上张贴门卡，把每个学生的姓名、床位号、班级和值日安排都体现在表中，方便了量化管理检查。在住宿人数较多，学生活动空间较少，容易发生冲突，污水治理难度加大的情况下，经三年持续不断的努力工作，学生生活习惯有了很大的转变，污水治理取得了空前的成效，成绩得到了学校领导的高度评价和全体师生的一致好评。
同时严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈、日公布和日量化制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现,及时发现，严肃处理，严肃整改。
五、狠抓常规管理，积极营造优质的育人环境
1、积极开展德育系列活动。几年来，我校一直坚持开展“班风建设月”“文明礼貌月”等主题月活动。每个主题月活动，我们都有计划、有总结，并严密组织，周密部署。通过主题月活动的开展，同学们提高了素质，愉悦了身心，增强了集体观念。
2、加强常规检查和考核评比。加大了对常规管理的检查考核力度，对宿舍管理、仪容仪表、发型发式、眼保健操、自行车排放、公物管理、卫生保洁等工作制定了具体的常规考核表，做到周检查、月公布。各部还结合自身特点，开办了校园监督岗等各项评比活动，并和班主任考核评比挂钩。教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。
３、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下演讲活动,坚持开展每周一午自习主题班会活动,使这项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。
４、三年来，我校多次组织学生积极参加社会实践活动，通过植树、清理白色污染、打扫沿路垃圾等社会实践活动，既锻炼教育了学生，又提高了学校声誉。
5、第十八周和第十九周，政教处全体人员对课间不良行为进行了拉网式的大检查，对不良行为学生进行了全校通报批评，收到了良好的效果。
六、安全工作
1、几年来，学校非常重视安全教育活动,开展了安全教育月活动,重点学习防火防盗安全、食品卫生安全、交通安全的知识,增强学生安全意识，利用校园广播、班会、校园橱窗等媒介开展安全知识教育,每学期组织一次安全知识黑板报评比活动,每月进行一次安全大检查。实行安全隐患月排查制度。
2、加强校园巡逻，对门卫保安加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园24小时值班工作。
七、学校的宣传
根据学校工作的具体安排，在充分讨论的基础上对整个宣传工作进行了统一的规划、安排和落实，较好的发挥了舆论阵地的宣传导向作用。
其中有几点有必要在这里提一下：
1、在学期宣传工作的安排中统筹并落实了安全知识宣传栏的宣传工作。
2、在宣传的方式上做了一些改进，充分挖掘了校内宣传人才。
3、重大活动和重大事件及时悬挂横幅,提高我校的知名度.4、政教处根据安排，借助每年的文艺演出和重大节假日活动，积极搭建平台，发挥舆论宣传作用,扩大了学校的影响力,对我校招生起到了很好的作用.八、校园文化建设
1、在全校艺术作品评选的基础上，学校每年举办一次师生艺术作品展，提升了校园文化品位。
2、投入资金，大理开展校园文化创建活动。
3、坚持卫生检查和量化评比,保持校园干净。
4、开展班级宿舍文化建设，对各班教室宿舍进行美化装饰，营造积极向上的文化氛围。
九、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
3、后进生思想转化工作薄弱，一些学生难以管理，应加强和家长的沟通和配合。
4、校园文化氛围的营造还需要进一步加强。
5、加强学生课间的随机管理。
十、今后的工作设想：
1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“青蓝工程”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，培养学生的良好的行为习惯。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，日常化。回顾三年来我校的政教工作，我们虽然取得了一定的成绩，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，我校的政教工作仍有较大的挖潜空间，更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取取得更加优异的成绩。
民勤三中政教处
2011年7月
