政教总结[优秀]_政教工作总结

其他工作总结时间：2020-02-28 17:28:36 收藏本文下载本文

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在过程中提高

在活动中发展

——2015年春店垭镇小学“生本德育”工作总结

时间飞逝，一学年来，我们政教室各项工作紧紧围绕学校“三能、四有、五活动”发展总体目标，立足于全面育人、培养个性、和谐发展的教育理念，大力抓好德育的常规过程管理，继续加强班主任队伍建设，深入开展丰富多彩的文体活动，切实加强对学生的思想品德、安全和文明礼仪、行为规范、法制教育等，创建安全和谐校园和优良校风，走自信教育的特色之路。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、主要工作完成情况：

1、规范学生行为，养成良好的习惯。少先队辅导员唐洁老师开学初利用队会，在上学期工作的基础上，进一步规范了少先队组织机构，更新校园文明监督岗，分工负责。主抓了校园安全和室内外卫生工作，从上下楼梯、集合站队、餐厅就餐等方面严格行动路线，监督岗每天两次检查通报，及时通知有关人员整改，与评选“流动红旗”挂钩。纪律上对晨读、午间、晚诵和就寝等巡逻检查评比，现场通报；安全上从两操的入场、餐厅就餐、集合放学等均要求列队按序入场。学校的卫生、学生的纪律、行为习惯和学习氛围都有了很大的转变，从领导到老师到家长都一直反应，学生的习惯变了，老师的认识变了，学校的面貌变了。

2、开好两周一次的主题队会。本学期的队会内容丰富、形式多样、效果显著。唐老师抓少队工作思路开阔、观念前卫、方法灵活：改以前值周老师负责周一升旗为少先大队主持升旗，学生主持、学生升旗、学生演讲；改以前的队会训话为有趣的活动，比如：有主题的大家唱、故事会、特长展示、校园集体舞等；改以前的检查公示为检查后的现场直播。使得我校的少先队在学生管理上发挥了中流砥柱的作用，学生的管理能力、道德境界、责任意识都得到锻炼和提高，保证了学校空挡时间里人人有事做，事事有人做，丰富了学校生活内容，维护了学校正常秩序。

3、进一步开展“精彩大课间”活动。结合我校学生年龄特点，我校大课间活动分三个部分，第一部分是低段学生表演《娃哈哈》的球操，第二部分是高段学生表演的彩旗啦啦操，第三部分是全校师生的校园集体舞。引导学生阳光生活，展示自信。

4、扎实开展听课观班活动。

5、创特色，立品牌，打造精致文化校园。在生本教育理念指导下，我校立足打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的自信教育文化。以班级文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化等外部形象文化为切入点，以“自信成长、健康发展”为渗透点，彰显学校自信教育特点。开学初，各班教室根据自己实际，各自设计了四个主题内容，更新班级文化。突出了班级特色，内容丰富，美观大方，营造出了积极向上的学习氛围。男女生宿舍在上学期的基础上，各宿舍重新登记造册，重新更换了床卡和联系电话，制度上墙、责任到人，做到按号入住，做到了人、号、电话一致，为规范化管理创造了良好条件，本学期我校学生宿舍荣获襄阳市“文明宿舍”光荣称号。

6、根据学校德育系列活动方案，扎实有效地开展活动。本学期开学初组织观看《开学第一课》写观后感，后期组织了教室、宿舍、餐厅的“应急逃生演练”，以《养成良好的学习习惯》为主题的黑板报评选、安全教育讲座、住宿生叠被子比赛等活动。同时，利用学校宣传栏、班级黑板报、三学小组评价等多种形式进行德育教育宣传。开展系列活动，让学生在活动中陶冶情操，培养了学生的审美情趣，增强了学生的安全防范意识，提高了学生的综合能力。

7、重视家校的密切联系。从九月开学，在政教室引导下，先后有四个班级成功举办了家长会，准备充分，效果很好。同时，继续充分用好《安全协议书》、《家校联系手册》、《素质报告单》和《家长学生明白卡》，做好与家长的书面联系和及时沟通工作，形成教育合力，提高育人效果。

一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样.（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

（四）、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

（五）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

二、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动一年来，我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展艺术周体育节等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

（二）加强学生干部队伍建设

把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

四、文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校手指操比赛、艺术体育节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育大课间工作有条不紊，体育教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。

（二）优化校园的物质文化氛围。

本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

4、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

5、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

6、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓的不够。

7、政教处自身建设不够,力量较为薄弱。

八、今后工作思路:

1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。