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2010-2011学年第二学期工作总结
经济管理系辅导员：魏文英
转眼间，这半年我学到了很多，成熟了很多，回想起来，我内心充满了感激，感谢我的领导如此信任我，感谢我的同事处处帮助我，特别感谢蒋老师在工作中的帮助，咱们系团总支被评为“先进团总支”有在座的大家的功劳，谢谢！总之这半年，我的收获是满满的，各方面都有了更进一步的提高，圆满完成领导交办的各项工作，现有工作总结如下：
一、思想政治表现，品德素质修养
主任在表彰大会上说过“一个道德高尚、全面发展的人，首先要有优良的思想政治素质，有健康的道德修养”。因此，作为一名新辅导员的我，在努力学习管理知识的同时，也要提高政治思想素质，敢于承担责任，提高工作质量和办事效率，明礼诚信，做一个有着一定思想境界和道德层次的人。从自身做起，要工作认真、勤奋刻苦、努力拼搏，在思想和工作方面，给同学们树立榜样和模范作用。时刻用党员的标准要求自己，讲诚实、守信、敬业、奉献，做一个有益于社会的人。
二、班级管理工作
本学期我负责科信2010级金融保险、国际经济与贸易专业和09级市场开发与营销专业的学生管理工作。下面我将从学生思想政治教育工作、加强学风班风建设、宿舍管理和院、系重大活动取得的成绩做以下叙述：
1、加强思想政治教育工作，树立正确的人生观、价值观 作为一名思想政治辅导员，我认为工作的重中之重是做好学生各方面的思想工作。而这其中又可以分为两个方面：一是学生思想素质的提升，二是学生思想情绪的转变。
首先是学生思想素质的提升。作为为国家培养和输送优秀人才的大学教育来说，一个很重要的任务就是育人，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生具有一定的是非辨别能力，能够自觉抵制社会中存在的各种不良之风，用自己的言行来感染学生，教育他们艰苦朴素、自强不息，正身、正人、正气，帮助学生真正完成从自然人到社会人的转变，从普通素质到优良素质的提升。
其次是学生思想情绪的转变。这其中包括后进学生思想的转变，有家庭问题学生情绪的稳定，有心理问题学生思想的开导，以及学生一些突发情绪变化的处理。做为辅导员，在学生的生活和情感上，我像一个知心姐姐一样对待我的学生，对于存在家庭问题的学生，这其中包括贫困学生、遭遇家庭变故的学生以及父母关系不合家庭离异的学生。这些学生心理上的阴影往往使他们自卑，不愿向别人袒露心胸。长此以往，内心的压抑会使他们突然爆发而造成不可预知的后果。对于这些学生，在平常，我主动与他们沟通，付出情感，使他们建立自信心，愿意向我诉说难处，我也愿意成为一位倾听者，去了解他们，更愿意成为一名志愿者，去帮助他们，让这些学生感受到温暖。我刚接手09市场开发与营销班时，班里的有几个同学有一些心理问题，我找他们单独聊天，或发短信聊，慢慢他们对我没有了戒备心理，我便乘机讲道理、讲实例，让他们发现自己也是幸福的，重新燃起对未来的信心。
2、加强班风、学风建设，争做优秀班集体
我班积极配合学院开展的“大学生日常行为规范”活动，加强学风建设，首先，利用班会、大型活动等多种场合强调大学生的职责，自己的任何行为都代表大学生的形象，让学生了解学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，同时制定晚自习制度，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，指定同学帮扶，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，10级金融、国贸专业09级市场开发与营销专业的所有学生都能够自觉上晚自习，自觉学习专业知识。
在加强班风、纪律管理方面，积极响应学院开展的“三项教育”和“大学生日常行为规范”，通过召开“讲一则革命英雄事迹”和“争做合格大学生”主题班会，以及宣扬向革命前辈学习艰苦朴素和坚持不懈的学习精神，我班制定了多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，我带的两个班，班风良好，所有学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。
3、宿舍管理
对学生生活及宿舍的严格管理是我院学生工作的一个特色，所以为了加强对宿舍的管理，使宿舍做到干净整洁，完全按照军训时教官
要求的整理内务式的军事化管理要求，我班制定了严格的宿舍管理规定。以宿舍安全文明管理为标准，加强对学生使用违规电器的检查与监督，扎实开展安全教育工作。我经常深入学生宿舍，定期检查，不定期抽查，严查学生夜不归宿、夜间晚归，违禁电器使用等违纪行为并及时予以整治，坚决杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象，努力把宿舍营造成一个健康、舒适、卫生和安全的场所。另外，对于学生的人身安全、财产安全等安全问题的教育，我也通过班会这一平台多次向学生强调。
4、重大活动取得的成绩
参加集体活动既可以增强班集体的生命力和凝聚力，又可以提高班集体荣誉感。半年来，班里的所有成员积极参加学院和系里开展的各项活动。在“第八届文化艺术节”活动中，我班孙炫同学获得了“废物再利用”项目中一等奖；我班张文静同学在“男生女生歌手大赛”活动中获得二等奖；在“助学政策，助我成才”征文活动中，我班宋东明同学获得二等奖。在学院举行的“大学生日常行为规范”活动中，我们班两位同学被评为先进个人。此外，我班学生积极参加系团委的各项活动，为系里的各项工作付出自己的努力，还有学生凭实力积极参加学校的社团，并得到了老师、同学的好评。
三、工作中的不足
1、管理理论素养有待提高
参加工作时间较短，管理理论水平还较低，倍感自身管理知识和
管理经验有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习和向有经验的辅导员请教。
2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高
在工作中，深切感到自己工作经验的缺乏，对一些刚接触的工作无从下手，甚至不知怎么做，只能自己一步一步地边摸索边请教前进。在日常工作处理上，有时因自己的不成熟，处事不果断而存在诸多不足之处。
一份春华，一份收获。在教学管理的道路上，我付出的是汗水，收获的是一份充实，我觉得自己是幸运的，更欣慰的是我生活在一个团结的集体中，尊敬的领导，热情的老师，让我找到了大家庭的温暖，让我把一生矢志不渝的教育心愿化为工作动力。
在今后的工作中，我会全心全意为学生服务，通过自己的勤奋努力不断提高教学管理水平，以出色的业绩证实自己的能力，希望领导支持，创造更好的业绩。
2011年6月23日
