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第一、二周计算机应用教学工作总结
本学期,我任教残疾人培训班的计算机应用基础教学，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把2012年残疾人第二期第一、二周的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况
平时积极参学校教职工例会,认真学习学校下达的文件,搞好本班搞好教研活动。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
1、潜心钻研,认真备课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志及参考书，制定符合残疾学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。
2、以学员为本,微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.3、虚心学习学校教学经验丰富的老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同时，并认真总结经验,取长补短.经过学习视频及教材,本周及学期内对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
三、自身的学习情况
1． 为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关计算机方面的知识，阅读《电脑爱好者》、《电脑报》、视频资料等计算机报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。
2．为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校各种会议，并且认真做笔记。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和本专业经验丰富的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。
四、教研情况
积极学习教育方法，并做笔记。针对残疾人培训班学生素质普参差不齐的情况，我自己寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分学员进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地给学员讲解，让学员上机实操练习。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。在日常工作中,我还积累了一些教学案例，并针对计算机知识的特点,做点滴积累。
针对新课改，积极参加，认真完成新课改过程中的各种任务。
当然，我自己的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握还不深，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新期的职业教育和学校发展的要求。
另外，在生活方面针对残疾人学员实施了因地制宜的措施，了解每个学员的个人情况，做到有的放矢的解决好残疾学员生活中遇到的各种问题。但是我的不足之处是说话语言生硬，以后在工作中改掉这种毛病。望学校领导批评指正。
谢谢！
电脑应用主讲老师：李会军
2012 年9月8日
