上虞分院科研科工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科研工作总结工作报告”。
上虞分院科研科2008年度工作总结
2008年度是学校“教风”、“学风”重点建设年，围绕申硕和办绍兴大学的目标，抓内涵建设，提升办学层次，是本年度学校工作的重中之重。为此，学校以目标管理为抓手，狠抓各项工作措施的落实，成为实现既定目标的重要手段。作为分院职能部门之一的科研科，按照分院党委、行政的工作部署和上级科研管理部门的工作要求，以科学发展观为指导，认真贯彻院长工作报告的精神，落实目标管理所提出的具体要求；贯彻“以人为本”的思想，带领分院广大教师积极开展各项科研活动，努力将科研与教学有机结合起来，实现从单纯重视教学向教学、科研两手抓的转变，初步建立科研学术团队，加强对学科和专业建设的科学研究,逐步形成以“科研促进教学”和“科研服务教学”良好氛围。
回顾这一年的工作，应该说取得的成绩是主要的，分院超额完成了年初制订的科研工作目标,尤其在课题的立项上，比往年有了较大幅度的增长，并首次实现了国家级课题“零”的突破。柳国庆院长参与了由东北师范大学毛泽东思想研究所所长、博士生导师郑德荣教授主持的2008年国家社科基金一般项目“中国特色社会主义道路基本问题研究”（项目批准号：08BKS017, 柳国庆排名第二），负责第二子课题“中国特色社会主义道路的理论基础和指导思想”。在省、市（厅）级科研项目的立项上，也有“量”和“质”的提高，总计获批各级课题37项，其中，省级重点课题2项（胡源老师主持的基地中心项目和姚培锋老师主持的文化研究工程项目）、省级一般课题1项（龙升芳老师主持的哲社规划项目）；省社联课题3项（魏建钢、马静老师分别主持的年度项目和马亚娟老师主持的科普项目）；省教育规划课题2项（分别由寿洪和孙燕老师主持）；市哲社重点课题7项（分别由郑德祥、刘雄英、姚培锋、孙燕、叶银兰、徐浩斌、傅红英等老师主持）。另外，还有市教科规划课题5项和校级课题16项。今年，我院在哲社类课题的立项上，占全校同类课题立项数的比例已有明显的提高，如省级课题占33%（全校共9项），厅级课题占35.7%（全校共14项），市级课题占18.4%（全校共38项）。在论著出版、发表方面，出版学术专著2部（魏建钢、李红霞为合著），在核心期刊发表论文18篇（其中一级1篇），一般期刊发表54篇。在科研成果获奖方面，周建平副院长的论著《追寻教学道德——当代中国教学道德价值问题研究》获浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果学术进步奖，袁淑峰老师的论文获校级科技成果三等奖。
科研工作是衡量一所学校师资队伍总体水平和综合办学实力的重要标志之一，是学校办学的核心竞争力。近几年来，我院注重科研人员的引进和培养，加强科研成果“量”的扩张和“质”的提高，从而为分院科研工作的良性、健康和可持续发展奠定了厚实的基础。仔细分析今年我院科研工作取得的成绩，我们发现有众多的有利因素在推动着科研工作的发展。
一、领导重视，目标管理措施到位
分院领导在年初根据学校的总体要求，认真制订科研工作目标，狠抓科研工作的落实，明确任务，积极带领广大教师开展科学研究，并在政策上给予较大的支持。科研科根据分院教师的实际情况，将学科相同、研究方向相近的教师，组织成7个学术团队，以实现科研成果的提升，争取更多的高质量论著的产出、高层次课题的立项和更多的科研上拔经费等。
1、认真组织申报各级各类课题。分院领导大力支持教师申报各级各类课题，多次邀请上级科研主管部的领导来分院作指导，院长亲自带队，请专家帮助教师修改、整合所报课题，以提高所申报课题的质量。同时，联系有关部门，帮助教师争取有更多的课题立项。
2、指导青年教师选题和申报材料的准备、申报表的填写。
3、及时向广大教师提供科研信息，做好科研科的日常服务工作。
4、做好立项课题的管理工作，及时报送到期课题的结课申报材料。
5、积极鼓励科研成果的产出。积极帮助教师联系出版单位或杂志社，以便于成果的出版和发表。
二、教师努力，内外环境逐步优化 我院绝大部分教师基于学科和专业建设需要，以及提升教学质量、个人职称评定等需要，在近几年中，已不断加强科研方面的努力，提高科研能力。从近三年（05、06、07）的科研统计来看，发表在SCI、EI上的论文有5篇、一级期刊有3篇、核心期刊有近70篇，一般期刊则更多。出版著作（含编著）已达10部。获省哲社成果三等奖1人，市哲社一、二等奖2人。在课题立项上，至08年，省级课题12个，厅（市）级课题30多个，市级以下的课题则更多。科研成果的持续积累，为我院科研的进一步发展奠定了坚实的基础，同时也营造了良好的内部和外部科研环境。
从内部环境来讲，主要是增强了广大教师从事科研的积极性和动力。广大教师积极转变思想观念，投身科研实践活动。本年度，外出参加各类学术性会议有18人次，基本上提交了相应的论文参与交流。外出进修、访问的老师也日益增加，对提升自身的科研能力和水平起到了不可低估的作用。
从外部环境来讲，我们一方面可以依托越文化这一具有地方特色的文化研究基地，加强对越地经济、文化和社会的研究，另一方面，则逐步与各级科研机构和有关单位建立良好的关系，以扩大分院自身的作用和影响。
三、制度保障，激励机制不断完善 分院给教师科研以较大的经费支持。除了给教师的立项课题以一定的经费配套外，还继续实施科研成果奖励，如高质量论文特别奖、获奖成果奖、论著的出版发表资助等。今年，分院获得上级资助到位科研经费8.1万元，分院自已配套近15万元，从而保证了教师科研必要的经费开支。
下一年，学校科研处将出台一系列科研管理办法、措施，届时，将根据学校的相关文件，对科研激励措施进一步加以完善，并进一步完善科研考核机制。
科研科的工作是以服务教师从事科研，并为教师的科研提供信息、架设桥梁，日常的管理和服务是主要职责。同时，在管理和服务的过程中，及时发现问题，提出建议，为院长室提供有益的参考意见。
总结今年的工作，目的是为了看到分院在科研方面存在的问题和不利因素，找出问题和不足，在今后的工作中，克服存在的困难，更有针对性地解决存在的问题，为实现分院科研工作又好又快的发展，为教师的成长提供切实有力的保障。
1、分院应该继续加大科研投入，增加科研科指导、服务的力量。在人员的配备上可适当增加年青后备的力量，以利于人员梯队的培养。在经费投入上，除继续实施配套、奖励措施外，应加强外出进修、实施“导师制”和帮助教师出版、发表论著等方面的经费投入。
2、科研科要进一步提高科研指导和服务的水平，要建立和完善科研业绩考核机制。特别是在绩效津贴的实施中，要增加科研成果绩效的比重，以建立有利于分院发展和教师成长的目标机制。
3、要依托专业和学科建设，鼓励教师从事科学研究的自觉性和积极性。
科研工作有其自身的规律性，今年取得的成绩并不能代表下一年一定会有更好的成绩。明年，分院科研工作的形势是比较严峻的，要想取得更好的成绩，分院必须上下齐心，通过全院教师的共同努力，才能把分院的科研工作搞得更加出色，更有成效。
