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2010~2011学年度第二学期 二（2）班学困生转化总结
夏云小学教师
胡夏莲
本学期的学困生转化工作已经结束，为今后更好地做好学困生转化工作，特对本学期学困生转化工作作一个总结。
一、本期工作回顾
1、利用开学一段时间对我班学生进行观察、了解，与科任教师共同商定，确定我班的7名学困生转化名单。
2、分别对这7名学生进行了调查,了解，分析, 拟定出切实可行的学困转化工作计划。
3、从思想入手，让他们自觉参与到学习中去。
4、争取家长的配合,常与家长取得联系,随时反馈学困生在校表现，通过家访、电话联系,必要时请家长到学校，与家长达成共识。
6、建立学困生档案，每月向家长汇报一次学困学生在校表现。
7、耐心辅导,热心帮助,适时鼓励，使得学困生在各方面都有一定进步。
8、写出学困生辅导材料、小结，以便今后更好地搞好这方面的工作。
二、存在的问题及今后努力的方向。
学困生转化工作是一个长期系统的工作，有时由于多方面的因素，时间和精力都有限，会有顾此失彼的感觉；由于家庭、社会等多方面的影响，有时也因转化工作效果不够明显而导致泄气情绪，给学困生的转化工作带
来了很大的难度，今后一定要多想办法，努力做好这方面的工作，让学困生的转化工作更上一层楼。2011、7、10
