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2010年建筑工程系学生工作总结
在学校党委的政策方针指引下，在学生处的指导下，在系党政班子的领导下，在全体辅导员、学生的大力配合下，坚持以学生为本为基本原则，以“争先创优”活动为契机，全面落实安全教育、文明修身活动、加强学风建设、日常管理、大学生就业等工作。本年度建筑工程系学生工作在各个方面都有长足的进步，取得了可喜的成绩，现就以下几个方面的工作总结汇报如下：
一、制度建设
为更好地贯彻和落实学校的各项规章制度，使我系学生管理工作有理有据，更加系统化，结合我系学生工作的实际情况，制定和完善了以下学生管理方面的制度：
1.制定《建筑工程系学生干部选拔细则》等四项制度
2.修订和完善建筑工程系辅导员考核办法等十项管理制度
所有管理制度是在普遍征求辅导员和学生代表意见的基础上，经过多次讨论制定的。在每次召开辅导员例会时，大家集思广益、畅所欲言、群策群力、献计献策，本年度共制定完善了十四条学生管理规章制度。由于大家共同努力、相互支持，保证了学生工作各个方面在严谨有序的轨道上顺利实施，从而使学生管理工作更加制度化、合理化、规范化。
三、队伍建设
1.加强辅导员队伍建设
我系积极落实教育部有关文件精神，完善辅导员的聘任、培养、考核和管理机制，建设了一支专兼结合、功能互补的学生工作队伍。全面落实辅导员管理办法，规范辅导员聘任程序，优化队伍结构，强化业务培训和工作考核，全面提高工作水平。以树“三心”为主题，以“六种意识、四种精神”为工作标准，全面提高学生工作队伍的思想政治素质和工作水平。
系领导对辅导员工作非常重视，曾多次召开有关辅导员聘任的工作会议，对辅导员的聘任工作严格把关，挑选在专业上有一定专长，在学生管理方面有责任心、有爱心，能够成为学生“三师”的教师担任我系学生辅导员。在日常工作中，我系对辅导员进行了严格的考勤制度。辅导员例会每两周一次，加强辅导员工作的指导，会上大家相互交流，对学生工作理论进行研究，并共同探讨完善了《辅
导员考核标准和办法》。我系辅导员的考核也十分严格，系考核小组的每位成员在考核操作过程中，反复讨论达成共识，认真填写评分表，学生参与评分人数占班机总人数的三分之二以上，没有出现千篇1律的现象。
在各种评优推优时，严格按照“公平、公正、公开”的原则，程序严格，由学生民主选举，辅导员、团总支书记、学生工作主任审核，民主评议不走过场，各个组织机构层层把关，上报材料及时准确，没有错报、虚报、迟报现象。学生工作者积极参加学校一年一度的政研会，获奖的辅导员在评定时给予适当加分。本年度辅导员共撰写论文3篇
舒荟萃：建筑工程系09级学生心理健康调查分析
曹杰：加强自身建设提高教师职业道德修养
刘岩：新形势下师德建设的载体、路径和方法
2.加强学生干部队伍建设
加强学生干部队伍建设，是促进学风建设的基础和动力。为使其更好的实现自我管理、自我服务，系团总支对学生干部进行严格的选拔和聘任；每两周召开一次例会，还多次召开专题会议对学生干部进行培训，使其增强责任感，提高工作效率；并且定期对学生干部进行考核，主要对学生的文明行为和学习成绩以及工作效率等方面进行考核。经过团总支的认真考查，2011年度学生会换届工作圆满完成。
3.加强学生党员队伍建设
加强学生党支部的建设工作，不断提高学生党支部的凝聚力和战斗力。学生党支部结合“争先创优”活动，积极开展开展“星级学生党员”评比活动，“签署诚信党员承诺书”活动，坚持党团联动活动，开展优良学风、校风创建活动，低碳校园—我先行活动等多次组织专题活动，本年度我系学生党支部能自觉学习党的理论知识。学生党支部深入学习“争先创优”文件精神并召开多次主题会议
四、思想教育工作
根据新形势的需要，系党总支书记牵头，系学生党支部和系团总支大力配合，对我系学生先后进行了多次的思想教育活动，如：系主管领导组织学生党员和学
生干部认真学习“争先创优”文件精神，为毕业班学生召开就业指导动员会以及做了“迈向成功的第一步”报告会；系主管领导对在2011年开学初对大一新生进行安全教育、学籍管理；邀请有关人士做了心理健康教育讲座，系团总支书记为一年级新生做了《如何上好第二课堂》专题报告会，邀请了校医院医生做了卫生防疫教育的专题讲座。
一年级辅导员于2011年9月11日对新生进行学生守则教育，并针对工程造价专业女生相对较多的特点，对女生进行安全教育。全体辅导员组织班级学生学习《大学安全常识》的重要章节，强化学生的安全意识，了解安全常识，提高防范能力。2011年4月2日邀请社科树数理部教师白鹤举做了题为《中共中央十七届五中全会精神解读》报告，我系全体教师也参加了此次活动
积极参加学校组织的“宿舍文化节”和“文明修身活动”在全系开展了辅导员专题研讨会和主题班会。
认真组织学生参加学校安排的各种学习、教育活动，重大活动系主任、团总支书记和辅导员都亲自督战，每次活动参加人数齐，纪律好，无迟到、早退现象，养成良好的组织性和纪律性。
五、日常管理
为使学生有一个良好的环境，杜绝违纪现象再次发生，我们对早操、晚自习和晚归等方面的纪律都有明确的规定。系学生会自律会还针对学生课余活动、学生公寓、学生参加各项活动及晚会等完善了《建筑工程系自律会管理规定》。
系学生主任不定期组织全系的辅导员深入到学生宿舍进行检查，及时拿出整改方案，使我系的宿舍卫生有了进一步的提高。本年度我系实行学生干部值班制度和学生工作领导小组不定期检查制度，全体学生干部轮流深入学生宿舍进行检查和督导宿舍卫生、检查上课和早晚自习的出勤情况以及检查晚归等，发现问题及时上报系学生工作小组，没有虚报、漏报、瞒报和迟报现象发生。系学生工作领导小组不定期深入学生宿舍进行安全隐患排查，发现问题及时处理。晚间值班老师尽职尽责没有一次违规违纪现象，都能到岗并按时报道以及汇报我系学生归宿情况。通过辅导员和学生干部的积极配合，我系学生宿舍卫生合格率较高，在规定时间内学生早操出勤率很高（个别学生因病、事都履行请假手续）。
总体来说，由于系学生工作领导小组的高度重视，辅导员认真负责，系学生
会干部的务实工作，不文明行为发生率很低。
六、学风建设
学风建设一直是我系学生工作的重点，系主要领导非常重视。对建筑类学生来讲，学习成绩对未来就业很重要。为了提高学生学习的积极性，激发学生的学习热情，保障学习任务的顺利完成，我系制定关于加强学风建设的若干规定，培养学生的自学能力，逐步树立正确的学习观念。新生开学伊始，系主任带领建筑教研室和造价教研室主任以及部分骨干教师对新生入学教育进行十三次系列讲座，让新生一入学就树立良好的职业观念和学习目标；
对于班级学习较差的学生要求辅导员与其交流谈心，掌握学习落后的原因并有针对性地开展工作，采取“一帮一搭对子”的形式对学习成绩不理想的同学进行帮助，取得了良好的效果。例会时辅导员进行座谈，互相交流，取长补短，共同提高。对于英语过级考试，辅导员根据自己专业的不同特点，制定了不同的措施来加强他们的英语学习，有的班级成立了英语兴趣小组，有的班级制定了“一帮一”的措施，由此来带动全班的整体进步。本学期，结合我系专业特点，成了了系级社团建筑测量协会，并多次组织活动，目的在于通过社团活动增强学生学习的积极性和主动性，工程造价0902班学生冯佩代表我校参加全国广联达算量大赛总决赛并获得二等奖，我系今年有两名学生获得国家奖学金，对带动全系学风建设有一定的影响。
在学风建设方面，系主任要求专业教师成立主要以宿舍为单位的学习小组。为了加强对学生的学习过程管理，对考试方式和手段作了较大的改革，各课程学期成绩由期末考试成绩和平时测验成绩、作业成绩、课堂表现等综合构成。其中，期末考试成绩一般占学期总成绩的50%--60%，而平时测验成绩、作业成绩、课堂表现等占学期总成绩的40%—50%，这使得学期成绩与期末考试成绩的分布有一定的差别。这种考核方法既注重学生对所要考核的理论知识和实践应用方法的掌握，也注意了对学生平时学习过程的管理，因此考核方法较为合理。
七、日常工作
每学年根据本系情况制定学生工作计划并对一年的学生工作进行总结，能及时上交主管部门。对入学新生发放问卷调查，经过汇总分析形成了新生状况调查报告。对上级主管部门安排的各种日常工作和任务能够按时保质保量完成，上报材料规范，上报数据准确无误，各种评优特别是学生的综合测评没有因为不合格而退回。在辅导员值班上，每位辅导员认真履行岗位职责，配合学校做好值班工
作。系主管领导对贫困生的认定工作高度重视，集中辅导员学习我系助困办法和学校资助中心的要求，在认定过程中，严肃认真、一丝不苟不能有感情倾斜。尽管工作量很大，但辅导员加班加点，利用休息时间对每一个贫困生进行交谈，谈话覆盖率达到100%，尽可能做到公平公正和公开，到目前为止没有一名学生为此事与辅导员进行理论。在辅导员技能大赛中，有一名辅导员获得三等奖，团体获得优秀组织奖。在我校运会上，由于组织有序、纪律严明，辅导员认真负责，同学们的大力配合，最后获得“体育道德风尚奖”。
八、特色工作
1志愿者基地建设
2广联达比赛喜获佳绩
2011年10月17日在西安举行的第四届全国高等院校广联达算量软件技能大赛中我系工程造价0902班学生冯佩获得二等奖，填补了我系学生在全国高等院校比赛的一项空白。
3心理健康调查
根据体育健康与艺术教育部心理咨询中心对新生心理健康状况调查分析报告，结合我系实际制定《进一步加强和改进建筑工程系大学生心理健康教育的实施办法》，要求每位辅导员深入了解学生、观察学生、近距离的接触学生，对本班学生进行心理健康状况调查并形成分析报告。经过汇总产生建筑工程系心理健康状况调查分析报告。为学生工作对学生心理健康教育打下基础。
