学年家教工作小结（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀工作者工作总结”。
上海市宝山区行知实验幼儿园
2009学年家长工作小结
2010/6 孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。通过这一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。本学期，我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素质上都有了很大进步，这一切，与我班家长的密切配合是分不开的，现在让我对这学期的家长工作进行一次回顾，以便更好的指导今后的工作：
一、密切家园之间的联系
1、家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用暑期的时间，对每个孩子逐一家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽，也让我们老师对孩子在家的情况有所了解。如通过家访，我们了解到很多小朋友在家里已经会使用筷子吃饭，而且家长也鼓励孩子自己独立进食不依赖父母喂。我们班有些幼儿比较胆小，对自己没有足够的信心，通过家访我们发现很多幼儿喜欢在家里画画、唱歌，有的还在学习英语。所以在开学后，我们给这些孩子有表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信心。我们还把自己的电话号码留给了家长，创造家长们和教师电话沟通的条件。平时家长在学习、生活、教养上上海市宝山区行知实验幼儿园
有问题，都会相互沟通、交流。电话的纽带一直把老师、幼儿、家长紧密相连。
入园后，我们又通过电话家访、个别幼儿上门家访及利用来园离园接待的时间，与家长保持了进一步的联系。把幼儿在园表现情况及时告知家长，互相进行沟通，共同促进幼儿的健康发展。
2、家长会、家长座谈会
入园初及入园后，我们都先后举办了家长会。家长们非常重视，对我们的工作给予了高度配合。我们又举办了一系列的家长座谈会，请在教育子女方面比较有心得的家长发言，介绍自己好的教育方法，并结成互帮互助的对子。这一系列的活动，都得到了广大家长的肯定与支持，普遍反响较好。
3、家长观摩半日活动
这学期我们开展了家长半日观摩活动、“六一”亲子活动，家长们都很重视这样与幼儿共同学习、游戏的机会，在百忙之中抽空参加。我们的活动也得到了家长们的支持和肯定，在活动中家长积极参与，与幼儿和老师产生了很好的互动。
通过这样的活动，得到家长的赞赏，认为是一种很好的教育手段，因而积极性都非常高。活动反馈中，我们发现家长们都说这样的活动很有意义，并表示下次还愿意来参加。
4、家园联系栏
家园联系栏是通过书面的方式向家长宣传科学育儿知识，进行家园沟通的一种方式，在家教工作中起着非常重要的作用，是家园联系上海市宝山区行知实验幼儿园的桥梁。我们定时对家园联系栏的内容进行更换，将近期班级开展的主题及主题开展的情况介绍给家长。尤其是在主题开展的过程中，需要得到家长的支持和配合，我们也通过家园联系栏让家长参与到我们的活动中来，通过这样的教育活动加强家园沟通，提高家长们的科学育儿水平。除此之外，我们还向家长介绍了许多教育子女的好方法，也通过家园联系栏张贴出来，得到家长的效仿和好评。
二、引导家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教育资源。
本学年，我们通过个别联系和结合家长的需求，有针对性地开展家长讲座，向家长宣传二期课改的精神，帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。
我们通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育。引导家长多方面支持幼儿的主题活动，奉献出自己及家庭中的各种资源。如在“春天来了”主题活动中，许多孩子说发现在春天里很多好玩的小动物，比如蚕宝宝。结合主题活动我们把我们的目的告诉家长，希望通过养蚕宝宝的活动让幼儿直观的看到蚕宝宝的演变过程。家长知道之后都非常支持，纷纷把需要的东西带到幼儿园，丰富了我们的主题活动。
三、家园联系册与幼儿成长档案
幼儿成长档案是家园共育的又一种沟通方法。在幼儿园平时的生活活动中，我们会仔细观察每一位幼儿的活动情况。根据每一位孩子的不同情况作出客观、公正并带有鼓励性质的评价，建立幼儿的成长上海市宝山区行知实验幼儿园
档案。然后从家长对孩子的评价中作出分析，并指导家长有针对性地开展家教工作。通过成长档案，我们主动地向家长反映幼儿在园的一日活动情况，同时家长也向我们提供了幼儿在家的表现情况，这样有利于有针对性地开展家园共育活动，促进幼儿的健康成长。
四、家委会的共同参与
家委会是家长与教师之间沟通的一座桥梁。开学初，我们向家委会介绍了本学期的工作重点和中班幼儿的发展情况，我们共同讨论主题活动的开展，解决班级家长提出的建议等，真正发挥了家委会的桥梁作用。在庆“六一”活动之前，我们有召开了一次班级家委会，在活动中我们向家长介绍活动的内容，并收集家长的意见和想法，家园合作共同把六一活动办得更好。
通过了这一个学年的家教工作，取得了些许的成果，得到了大部分家长的肯定。有些家长本来不太重视家庭教育的，思想和态度都有了很大的转变；而有些家长在教育子女的问题上本来存在一些误区的，也通过我们开展的一系列活动学到了更为科学的方法。但是，仅这些是远远不够的。家教工作是个持续的过程，需要我们不断努力、不断积累。总之，为了我们班级孩子身心健康成长这一共同目标，我们在今后的工作中还将不断改进我们的工作，希望得到家长的大力支持！
