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金胜中学寒假德育工作总结
我校认真执行教育局的文件精神，从学校实际出发，以培养良好的道德修养，重视学习习惯的养成，在家庭和社会培养学生良好的习惯。通过各种途径，整合社会资源，加强对学生的教育，使学生度过了一个“安全、健康、实践、成长”的假期。
现将学校寒假期间各项德育工作总结如下：
一、积极召开学生假前安全教育会，确保学生人身安全。学生安全工作是学校德育工作的重中之重，2月6日政教处在散学典礼上进行了主题为“平平安安过寒假”的假期安全教育会，赵校长对假期交通安全、饮食安全、燃放鞭炮安全、野外滑冰等一系列内容对学生进行了明确、全方位的教育，增强了全体学生的安全意识。寒假期间我校无一名学生出现安全事故。
二、积极开展常规的家访工作，及时与家长取得联系，了解学生在家日常表现情况。
期末考试结束后我们要求各班主任利用考试后至教师放假之前这一段时间统一进行家访工作，了解学生家庭情况，同时反馈学生德、智、体各方面情况；在假期中我们要求每位教师就近走访学生，督促学生做好假期各项工作，并与家长交流教育心得，或利用电话的形式了解学生学习及生活情况。通过上述工作，老师与学生的关系、学校与家长的关系更加融洽了。
三、积极布置假期学生德育作业，并取得了一定的教育效果。（1）为了激发学生创新意识，要求每班学生通过活动小组，创作1件以上科技小发明。以“寒假感悟”为主题开展调查研究实践活动，并写出调查报告。我们看到，学生们对社会现状有了一定的见解，动手能力也有了一定的提高。
（2）布置开展了以每周做一次“家庭主人”为主题的感恩实践教育活动，要求学生把活动感受记录在日记中。从学生交上来的日记中我们看到：在除夕之夜，为父母盛一碗饭，端一杯茶，敬一盅酒，向父母说一句最诚挚的话。在父母工作忙的时候，做上可口的饭菜，洗洗家人的衣服，体会到了父母对家庭的付出和辛苦，从而更加爱自己的爸爸妈妈。
（3）继续开展读好书活动，把书香气息带入家庭，要求每个学生读2本书，在日记里写读后感。让我们良好的读书习惯影响到我们的父母，和我们一起读书，开学后评选了书香家庭。
寒假工作已经顺利圆满的结束了，学校政教处做了一些工作 但总觉得还很不够，在今后的假期工作中我们将进一步改进工作方法，进一步丰富学生活动内容，因地制宜的开展学校的假期德育工作，使学校的假期德育工作不断提高。不足之处请批评指正。
