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达州外国语学校2012年上学期
教科室工作总结
王建渠
不断深化校本教研，全力打造满意教育。在学校的正确领导下，着眼高远，立足根本，迎难而上，始终坚持把“办人民满意教育”作为工作的出发点和落脚点，向管理要质量，向服务要发展，向科研要精品，为实现我校“铸一流师魂，创川渝名校”的目标而不懈努力。现将这半年来的工作，予以小结如下：
一、转变教学观念，体现新课改。
提高教育质量，关键在课堂，素质教育的主阵地是课堂教学，教师的生命价值更主要地是体现在课堂上，为了在有限的课堂时间内高效率完成课堂教学任务，同时还要以培养和锻炼学生的各种能力为核心，将课堂改革真正落到实处。为进一步落实科学发展观，认真执行新课程标准，深化基础教育课堂改革，加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量，全面推进素质教育，促进我校教育教学追赶型、跨越式发展，本学期来我校七、八年级开始尝试高效课堂教学模式。
开学初，我校召开了“构建以生为本，实施高效课堂”动员大会，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务处、教科室、年级组相关负责人及备课组长为成员的构建高效课堂领导小组，下发高效课堂学习材料，制定学校“构建高效课堂的实施方案”。
在第二学月、第三学月学校组织了学科带头人，备课组长，及富有活力的青年教师分别上示范课、研究课。通过听课、评课、研讨，对“高效课堂”有了一定的认识，切实感受到了“高效课堂”实效性，同时也带来一些新的问题和困惑。为此，3月24日，我校在学术厅举行高效课堂交流会。重庆第二外国语学校副校长何廷兵先生特邀出席，我校领导及教师300多人参加了本次交流会。首先七年级年级主任周传彪老师上台发言，他讲述了我校使用导学案的基本情况。从严格确定主备人、修订人，到组长的慎重把关，以及规范导学案的使用方法及课后的反思和测评，都体现出了我们对导学案这一重要工具的重视。虽然已经做了相当的努力，但是仍然有一些问题困扰着大家，尤其是从传统教学观念到高效课堂导学意识的转变这一环节，问题最为突出。导学案使用过程中出现的一些偏差，也影响着高效课堂的效果。
随后八年级年级主任肖飞老师则主要阐述了课程改革和小组建设方面的问题。我校课程改革语文和历史两门学科先行，学生们的学习兴趣确实提高了很多，教师脱离了“满堂灌”的教学模式，工作也有了很大进展。然而，课堂重形式而忽略实质、教学手段过于新潮、师生之间的对话太频繁、讨论趋于泛滥等等问题也在改革的同时暴露了出来。在小组建设方面也有许多需要改进的地方。高效课堂离不开小组建设，而学生的自主、探究学习面临的最大问题就是缺乏有效讨论和表达观点的能力，只有把这两种能力提升，才有可能把小组的作用发挥到最大化。
最后何校长介绍了重庆二外在施行高效课堂后所取得的喜人成绩，同时也表示理解大家的困惑。他说，教育改革已经到了刻不容缓的地步，这是不争的事实。作为高效课堂的先行者，他们也不是一帆风顺。高效课堂在带来成绩的同时也带来了一些让大家迷惘的东西，这是正常的现象。并非高效课堂不好，而是我们还没有把高效课堂的实质领悟透彻，而方法上存在偏差也在所难免。基础教育的出路在高效课堂。改革是一个漫长而艰辛的过程，困难阻挡不住改革的脚步。我们此刻需要改变认识，高效课堂不是对传统教育的颠覆，而是回到原点。因为它的终极目标就是致力于学习能力的培养，这就是教育的实质。要让高效课堂真正实现质的飞跃，不能仅仅是在导学案和小组建设上做文章，教师专业素养的同步提高，学生学习能力的大力培养应该放在同等的地位，因此老师们任重而道远，但一定要坚信高效课堂的前途肯定是光明的，这是中国教育发展的趋势。交流会持续了三个多小时，给老师们的教学工作提供了大量的理论知识和实际操作经验。
从本学期七、八年级新课改实施的效果来看，文科类效果强于理科。
二、配合教务处实施“青蓝工程”，督促青年教师尽快成长。
本学期来，我校新聘70多名青年教师顶岗实习。他们的到来，壮大了我校教师队伍，为我校注入了青春的活力，也为我校可持续发展奠定了坚实的基础。为了促进我校教师队伍专业化的建设，使青年教师尽快脱颖而出，成为骨干教师、名教师，学校决定实施“青蓝工程”。工作重点是以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展；引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想；引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力。
教科室从2月5日开学起，为新聘的每一位教师配备了教学骨干作为指导老师，规定了“青蓝”两方的职责，登记了每位实习老师的工作情况，绝大多数实习老师上了汇报课，较圆满地完成了教育实习任务。在暑假中，还将对所有实习教师进行全方位培训，并通过赛课展示学习效果。
从6月10日到7月28日高中远程教育培训，所有将实习教师参加高一的培训。
三、参加各种竞赛和研讨活动，成绩喜人。1、2012年在3月20日揭晓的全国中学生英语能力竞赛中我校共有40人获得国家级奖，人获得市级奖。其中国家级一等奖4人(全县仅8个一等奖)，国家级二等奖
人，国家级三等奖 人。尤其高一学生表现突出，全县8人得奖，我校占4人，王红霞、蒲伟东、同学获得全县前三名。
2、在第27届渠县科技创新大赛中，3、2012年4月举行的四川省初中数学联合竞赛中，我校八年级唐鹏飞等4人获得省级一等奖，赵亮亮等16人获得省级二等奖，肖雄等9人获得省级三等奖。
4、2012年4月举行的全国初中数学联赛中，我校九年级有陈鸿宇等9人获得国家级二等奖，肖遥等24人获得国家级三等奖。
5、温国琳老师的论文《浅谈高效课堂在初中英语教学中的应用》、罗浩老师的论文《浅谈英语高效课堂的建设的实效性》在第17届全国外国语学校教育年会上均获得二等奖。
6、孙慧老师的教案《危险的诱惑》于5月19日选送到达州市参加政治优质课展评。
7、在2012年4月26日举行的达州市初中物理实验操作技能大赛中，代表渠县参赛的我校青年教师王立军获得二等奖，陈刚老师获得三等奖。
四、与其他处室密切配合，完成学校临时性任务。
当然，教科室工作还存在许多不足之处，如：有些备课组的集体备课流于形式，对高效课堂出现的问题应对策略不够，人员少导致有些工作效果差强人意，教师撰写经验论文积极性不够等。这些都力争在今后的工作中找出弥补缺陷的办法，使教科室工作能够更好的为教学服务。
2012年6月30日
