第二学期农经班工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农经师工作总结”。
2013～2014年度第二学期农村经济管理班工作总结
五重安成人教育中心 李晓东
本学期是涉农专业农经班的第四学期，3月份开学，7月份结束课程并考试。半年来我和学员坚持“稳定团结，培训合格学员”的目标；本学期我班的教育主题：尊师重技，成人成业，争做合格中专生；培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。
作为班主任，本学期主要抓以下几方面工组，并取得一些成效：
一、培养学生的自理能力
转为中专班的学生管理相对放松，要求相对宽松。如何正确科学的安排校园生活，是放在首位的问题？为此，我注重加强自理能力教育。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。开学之初我不厌其烦地督促学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应中专班环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高道德修养。
二、培养学生自律能力
本中专班有一定的自学时间，如何正确科学的安排时间，是放在首位的问题？为此，我注重加强自律能力教育。班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。首先，我教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。其次，我充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长等职务，实行层层管理、层层监督的管理制度，从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。
二、培养学生的专业情感
转为中专班的学生学习重点放在技能，如何看待自己的学业，是亟待解决的问题？为此，我注重加强专业情感教育。正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内容，帮助他们从大的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热情。另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹，让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上，在自己的职业生涯中有所作为。
三、重视实训实践能力，突出中专特色
带领学员配合实训教师逐步推进，学员建立自己合理实用的实训计划并确定好适合自己、实用的实训课题，学员实训态度认真，严谨求学，学生独立完成实验实训，认真操作，重视实践能力的锻炼，学员认真撰写实训日志、实训报告和实践总结。半年来，学员实际操作能力增强了，同时也深刻渗透了德育内容。
四、开展家访活动
针对学生的实际情况，50名学员我已专访了40多名学员，和他（她）们的拉家常，讲农村经济形势，农村发展趋势，专业知识在农村的应用等，拉近了与学员的感情，保证了学员的到课率，提高了学员的学习兴趣。
回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，希望在下学期能弥补不足，丰富班主任工作经验，完善班级的建设。
