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农村支教总结
20010年9月1日，带着市教育局和学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴八达小学支教的路途。做为支教老师，我们深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。更重要的是要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为八达村教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自己的教育经验带到八达小学，促进教育友好交流。来到支教学校，根据需要，领导安排我担任1~5年级学生的美术课，来到孩子中间，我从孩子的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到农村的孩子更需要好的教育。我感到了学校对我这个志愿者的重视和信任，感到身上的担子很重，同学们喜欢我，我也深深的爱着他们，所以为了我的学生，为了他们的信任，我决定凭着我的热情，用我最大的努力投身到日常的支教生活中去。
支教的生活很充实，虽然每天晚上都要备课，每天要上二、三节课，但只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我都感觉无比欣慰。农村的孩子太朴实了，哪怕你对他们一点好他都会铭记在心；农村的孩子太懂事了，你每一次心情不好，或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们自己做的礼物；农村的孩子太可怜了，他们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。农村的孩子虽然不是特聪明但特努力；农村的孩子虽然没有钱但有爱心；农村的孩子虽不懂讨好但懂感恩。
由于授课班级多，也许有的孩子的做法会不尽人意，但是孩子终归是还子，我不会喝自己的学生计较，因为每位老师都是爱学生的，记得刚到这所学校来的时候，我第一次站在讲台上就是五年级的讲台，可能是生平第一次讲课，我很紧张，不知道对自己小那么几岁的还子该说些什么，我终于明白为什么每位老师都会那么严厉，如果你不严厉他们就会为难你，刁难你，甚至在其他同学面前让你很难堪，老师教会他们的不只是书本上的知识，更重要的是做人的道理，一学期的支教生活很快就要过去了，如果可能我愿意做一辈子的志愿者，为了我的理想，也为了这些可爱的孩子。在日常教育工作中，为了不 辜负领导和父老乡亲的期望，为此，我早早下定了决心，在支教中做好以下几点：
一、职业道德方面
踏上教坛我深深的认识到：爱是教育最美的语言。要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到八达小学以后，我下定决心，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。
二、自身修养方面
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用晚上时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。经常深入课堂去深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化的建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。
三、思想政治方面：
端正思想，提高认识。支教对我们每个支教教师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍时，就已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，都一定会坚持到底。作为一名支教教师，我时刻严格要求自己，服从领导的各项安排。
支教的生活很快就要结束了，短短的几个月的时间里，自己的工作和表现赢得了学生的喜爱，同事的好评，也得到了学校领导的肯定，同时也让自己得到了锻炼和成长。作为一名支教教师，应该为农村学校的教学注入新鲜的血液，为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力！从陌生到熟悉，我为我的支教生涯感到自豪！总之，支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上浓妆重彩的一笔，是我人生经历的丰富，让我终身难忘。
面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所拥有的，并怀着一颗感恩之心去努力工作，承担自己的社会责任，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己身后传播下一路希望的火种。
