靖安中学行风整改总结 Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“microsoftword文档”。
靖远县靖安中学开展行风整治活动工作总结
按照县教育局行风整治活动工作实施的要求，以严格落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十六项规定”和县委“二十三项规定”为指针，切实达到提高认识，严格落实制度。在我校教育行风的整治活动中，着力解决了学校班子和教师队伍中存在的突出问题，进一步加强和改进了学校工作作风、工作纪律，进一步规范了办学行为，强化了师德师风建设，针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行了整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现将我校开展行风整治活动工作总结如下：
一、行风整治的目标和任务
针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校重点对以下几个方面进行了有针对性地整改。
1.加强师风师德建设，重点整改了违规补课、体罚和变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。
2.加强教师的业务培训，采取了强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
3.规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻了学生的课业负担。4.采取了有力的措施，加大了校园文化建设的力度，强化环境整治，学生有一个舒适、安静和现代的学习生活环境。5.重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。
二、行风整治的主要工作
（一）统一了思想，提高了认识
为了有序开展行风整治活动工作，学校召开了干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高了干部的思想素质、业务素质，增进了干部参与行风整改工作的积极性，推进了各部门的工作；通过全体党员的培训会，全校党员在行风整改工作中能够率先垂范，做出表率，发挥了党员的先锋模范作用，推动了学校行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造了氛围，明确了责任，增强了老师的危机意识，强化了教师的师风师德建设。
（二）标本兼治，从源头上加强行风建设
按照“谁主管谁负责，谁分管谁落实”的原则，层层落实，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。
1、在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
2、在队伍建设方面：强化教师队伍职业道德建设，加大对教师培训力度，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的教师队伍。
3、在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
4、在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
三、活动开展所取得的效果
（一）加强了师德师风建设。在教工例会上，着重强调了师德师风的建设问题，要求教师们严格要求自己，加强师德修养，为人师表，廉洁从教，要尊重爱护学生，绝不能体罚或者变相体罚学生，减轻课业负担，让学生快乐学习、健康生活。尤其强调教师应给学生做榜样，注意仪容仪表。
（二）加强了教师的业务培训。我校一直以来都比较重视教师的继续教育工作，鼓励教师在业务学习上努力攀升。整改工作以来，学校进一步采取了强有力的措施，创造条件提高教师的教育教学水平。如尽量争取县级的各种竞赛到我校进行，以便让更多的老师们有机会参加学习；此外还经常派老师外出学习，青年教师们外出的机会也非常多，让他们扩宽眼界，更好地为学校的各项工作服务。
（三）规范了办学收费行为。我校一直以来都是严厉制止滥发教辅资料，切实减轻学生课业负担。在整改工作开展以来，学校更强调了禁止老师们做有偿家教以及推销或变相推销教辅资料的行为。
（四）进一步抓好了安全管理。安全问题是学校工作的最重点之一，我校每学期的第二周就是安全教育周，届时对我校师生都进行了详尽的安全教育。我校整改工作以来，更加认真落实了上级有关安全管理规定和学校安全管理制度，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、努力营造一个安全稳定的育人环境。
（五）积极利用家长资源对学校工作进行促进和监督。我校通过家长会开展的意见征求结果，对存在的问题进行归类说明。不属于我们的问题向家长解释，属于我校的问题向家长承诺整改的时间、目标和方式方法，请广大家长监督落实。同时我们还召开了加强政风行风建设家长座谈会，座谈会上，家长们都非常肯定了学校的工作，对教师的师德师风和工作态度给予了很高的评价。同时也对学校的教育工作提出了有些建议，对我校的工作起了积极的促进作用。
（六）我校开展了双文明创建活动，即文明班级、文明师生评比活动，规范教师在教学中语言与行为，强化师德建设，提高教师依法执教的水平。
（七）建立师生帮扶，学生结对机制，负责帮助和关注结对人员的心理、生活和学习上的困难；经常召开学生大会，以名人成长的故事为载体，深刻剖析他们的成长经历，让学生树立正确的人生观和情绪方面的信息，再分别进行单独谈话的方式，以打开学生的心结，以增强他们的自信心，培养学生的价值观。这样学生在青春期的逆反和情感的波动上，能够较为平静，把全部的心思投入到了学习和良好人格形成上。
（八）学校有计划并充分地利用了学校的现有资源，按课程设计科学地开设了各门功课，极力利用了各功能室的现代化设备，为培养学生各方面的素质提供了广阔的平台。在此基础上，学校确保了巩固合格学校建设成果并创新，给学校师生提供能在更大的发展空间，提供一个更为理想的成长舞台。
总之，在上级有关部门的关心指导下，通过学校强有力的领导和大力宣传，我校教职工抓好了学习，统一了思想，提高了认识，从领导小组到党员，从党员到所有教职工，全面提升了师德师风和精神面貌。我校从源头上加强了行风建设，按照“谁主管谁负责，谁分管谁落实”的原则，层层落实，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。在本次行风整治活动中，我校切实落实了整改阶段的各项工作，结合学校的实际情况，有计划有步骤地开展了整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，真正做到了以整改促建设，以整改促改革，以整改促发展，并在整改行动中，做到了思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确保了学校各项工作再上新台阶。
靖远县靖安中学 二〇一三年十二月二日
靖远县靖安中学开展行风整治活动工作总结
靖远县靖安中学 二〇一三年十二月二日
