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古塔中学教务处工作总结
（2013--2014学年第一学期）
在繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了2013-2014学年上学期的工作。本学期教务处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线；坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教务处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教务处工作总结如下：
一、取得的成绩：
1、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学校安排不走样，确保了教师高质量的完成各科教学任务，教师的课堂艺术提高了，学生的学习兴趣浓了，学校的学风更好了。
2、深化了教师、学生的质量意识，在学校组织的期中考试中，有7位老师在周边八乡校成绩评比中获得前三名的好成绩，这大大提高了学校的声誉，在家长会上，也赢的了好评。
3、在教务处组织的高效课堂及教师基本功比赛中，我校涌现出大量的课改先锋，为我校的课改工作做了很好的带动和示范作用。
二、主要工作：
（一）、理论学习促提高
本学期我们通过教育教学理论学习更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想、教育媒体的认识，如：学校定期组织教师外出培训，学习专家讲座等。平时倡导教师多看教育杂志、教育专著，潜心研究教学问题，感悟教学方法，做到了有所体验，有所收获，特别是年轻教师思想超前，驾驭课堂的能力更强。
（二）、狠抓常规管理，提高教学效益
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教务处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检查和日抽查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度，力争让教师把“平时课当汇报课”上，把“汇报课当示范课”上。
2、本学期，各教研组加强了对每位教师的推门看课活动，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。
3、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：（1）、精细备课，让每一节课充实
教案是教师实施教学的方案，从检查的情况看，每位教师都认真钻研教材，都进行了充分备课，教案的整体设计美观大方，书写工整。教案的备写做到五个“统一”。（统一进度、统一教学目的、要求、统一教学内容，统一重点、难点、统一基本例题、习题）（2）、严实上课，让每一位学生都有收获
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟上好每一节课。教务处对教师上课具体要求如下：
1、教学目标明确；
2、教学内容正确；
3、渗透德育教育；
4、改革教学方法；
5、教学手段现代化；
6、掌握教学基本功；
7、严格上课常规；a、教师应在上课前2分钟到教室门口后课；b、按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室严禁课堂接打手机。（我经常在教室旁检查，没有发现类似情况）C、严格要求学生，维持好课堂纪律，上下课学生起立时整齐，课堂注意听讲，决不允许学生趴在桌子上听课后者睡觉，保证每堂课的质量。
8、指导学法。（3）、科学巩固，让每一份作业都有实效
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数。教导处的具体要求：
1、难易适中，量恰当；
2、分梯度布置作业；
3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象，可以说每天我们都在两饭时间和晚自习上进行查看，通过检查制止，学生在这方面比以前好多了。
4、作业要按时认真批改，不错改、漏改，做到有布置有检查和批改。真正做到了面批面改，使教师能及时了解学生存在的问题并进行补救，学生学的舒心，老师教得顺心，彼此达成了很好的共识。（4）、实验教学
我们充分发挥教学仪器在教学中的作用，全面落实理、化、生学科的实验教学任务，完成教材对实验的要求。学生实验和演示实验开出率均达100%，有实验报告和记录，提高了学生动手能力和操作技能。
（5）、现代教育技术和信息技术应用。
我校按照规定上好信息技术课。任课教师有备课，有作业，有记载。各教室都配备电子白板，多媒体在教学中得到了充分的使用，教学效果师生普遍反映良好。
（三）、夯实教学研究，提高教学质量
1、做好“青蓝工程”
我们重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，通过拜师会组成帮教关系，在师徒互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。
2、教研教改活动。
我校成立了政语、数理、英语、综合，四个教研组，教研教改工作以“如何上课”为突破口，学校领导和教师共同开展教研活动。坚持每学期开展一次说课、讲课、评课的“三课”活动，做到人人参与。3．教研组活动。
我校坚持教研组每两周活动一次，确定周二至周四为教研组活动日，活动有安排，有记录，学习内容把新课标学习和教学研究相结合，做到时间、地点、内容、形式、中心发言人“五落实”。4．教师听课。师每周听课不少于1节。我校要求做到互听互评，不留于形式，把听课做为提高教育教学水平的重要手段。通过听课，教师之间互相探讨教学方法，取得了良好的教学效果。所有教师听课本学期已达到20节以上，课堂记录详细，听后评语客观，促进了教师课堂教学技能的共同提高。
（四）、加强各年级的管理，重视毕业班工作
本学期，我们加强了对各年级的考核，形成争创先进的良好风尚。对于七年级的同学要加强常规管理；八年级的同学加强学习方法的教育；九年级的同学重点做了如下工作：
1、合理分配，科学利用学生的课余时间，所有教师要通力合作，共同实现学校质量再上新台阶的目标。
2、任课教师之间加强交流，经常沟通，能够每周简短“碰头”，对班级动态，学生上课状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施。
3、班主任经常调查、协助、平衡各科作业，课余学习时间分配是否按要求完成，保证学生在当天完成所有的作业，为此，我们让九年级同学在晚自习后又补上了一节课。
4、开好四会：1）、九年级动员会、2）、优生质量分析会、3）、期中质量总结会、4）、学生家长会。
三、存在问题：
学校的七、八英语、九年级化学科目属薄弱学科，教学成绩令人不满意，原因之一学生基础太差促使教师课堂教学效率低；二是学生的学习兴趣不浓；部分班级成绩提高不快，今后应加强这些学科的教学；三是教学设施设备比较陈旧、落后，给新课程的实施带来一定的难度，不过在后期这一情况已经得到改善。
四、今后工作的设想：
1、建立学习常规，要求教师阅读专著，理论书籍，文学书籍并有笔记，有读后感，教导处实行检查制，特别是加强队名青年教师的要求；
2、建立学科带头人的活动记录，对传带的教师负责，建立常规制度，形成档案。
3、教师参加重大观摩活动后一律写出自己的观后感。
4、举办校刊，要求教师踊跃投稿，并对优秀青年教师由一学期一篇小论文或教学杂记等上交教务处。
5、酝酿可行的本校课题研究，先写计划，先论证，再上报，并加大力度，一定要有成效的搞。
总之，教务处与全体教师应紧密联系，形成合力，工作循序渐进，积极有计划，这样才会使我们工作有更大的起色。
古塔中学教务处 2013.12
