级学生管理月工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生日常管理工作总结”。
细节定成败，规范铸辉煌
---2011级高一管理月活动工作汇报 尊敬的各位领导、老师们：
首先感谢学校领导给我这次跟大家交流的机会，在学校各级领导的正确领导下，学校启动了学生管理月活动，我们高一级部针对年级特点，确立了“狠抓行为规范，注重培养习惯，强调以人为本，夯实学生基础”的工作思路。工作中，我们牢牢把握“两个重点”与“两个主体”，“两个重点”即教学与管理，以管理促教学，抓教学促管理；“两个主体”即教师与学生，抓教师管理，促进教学，抓班主任工作，落实促进学生管理。经过全体教师的共同努力，各项工作稳步推进，取得了较好的效果。汇报如下：
一、以人为本，内强素质，外树形象，齐抓共管，创建特色
1、狠抓行为规范，培养良好习惯
新生入学之初，根据学生来自于多所学校，文化课基础很差，存在一些不良习惯的实际，学校组织高一新生进行了为期6天的军训，级部组织班主任全程跟班参与，重点培养学生良好的纪律意识和规范意识，引导和教育学生严格遵守和执行学校、年级的管理规定。9月20号，结合学校管理月活动，级部组织召开了 “规范行为习惯，争做文明学生” 2011级全体新生签名宣誓大会，对学生进行了行为规范教育和学习方法指导，会上统一要求：
①严禁学生穿奇装异服，在校一律穿校服裤子；会后集合班主任突击检查，处理了部分违纪学生，效果明显。②严禁男生留长发，女生染发、烫发；集合班主任到班级中检查，发现后要求该位学生当天就去理发。据统计，入学以来160名男生剃掉了长发，给17名染发、烫发的女生下了《整改通知书》。现在男生基本无长发、染发，女生无染发、烫发。
③严格按时间作息，我们年级规定饭空时间35分钟，由专职学生到点吹哨。效果很好。
④严禁学生带手机入校园；军训结束后我们印发了“给学生家长的一封信”，重点强调在校期间学生不准使用手机。然后借了一把手机探测仪，在各班级中展示了一下，效果明显。展示后各班都有学生主动上交手机的，少则5、6块，多则十几块。
这样促使了学校年级组的规章制度得以顺利贯彻。学生的纪律意识和规范意识大大增强，学生的行为规范基本达到了我们的预设要求。我们基本解决了不穿校服，带手机入校园等老大难的问题。
2、狠抓“两操”提高学生管理水平
跑操是对学生的一种综合素质的培养和历练，我们年级决定以抓好两操作为规范行为习惯的突破口，为了提高两操水平，9月26号，级部邀请高三优秀班主任张庆武老师举办两操经验交流会。听完张老师的经验介绍后，全体班主任进行了热烈的讨论交流，并决心以两操促规范，跑出激情，跑出团结，跑出状态，跑出斗志，使年级管理再上新台阶。级部、体育老师、班主任全体动员，一是提高学生对两操的认识：跑操就是一场班级间的比赛，比集合速度，比排面整齐，比口号响亮，比士气高昂，跑操能跑出班级的尊严，跑出班级的荣誉，跑出班级的团结，跑出班级的合力。通过思想教育，增强了跑好两操的信心；二是利用体育课与课外活动示范讲解动作要领，进行跑步训练，发现问题及时整改，经过多次的刻苦训练，学生的跑操日趋规范，早操、课间操队列纪律严明，动作规范统一，整齐一致的步伐，震天撼地的口号，昂扬抖擞的精神，气壮山河的士气，成为学校一道亮丽的风景线，学生的精神面貌明显改变，树立了良好的外部形象。为学生迅速适应高中生活打下了良好的基础。
3、推行大年级理念，齐抓共管，形成整体教育合力。
我们的要求是班主任每天到教室巡查五次以上。每个人要把所有的班级转一遍，实行班级捆绑式统一管理，发现不良现象，人见人管，现在教室纪律不管上课还是自习都井然有序。年级经常定期或不定期组织班主任工作会，教师会，学生座谈会，学生会、班长会等各种会议，统一思想，培养教师特别是班主任的整体观念和合作意识。同时利用告家长书、请家长到校交流等形式加强学校与家庭的联系与沟通，开学一个多月以来，我们整个年级组和班主任与家长沟通联系160多人次，我们用强烈的责任心和严格规范的管理影响家长，感染学生，通过交流和感受，家长们转变了过去对学校的一些模糊认识，深深认可了我们学校。
4、加强心理疏导，建立学生组织，提高自主管理能力
针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，及时做好疏导和引导工作。培养学生的自强意识、自理自立能力，形成了积极、健康、向上的精神风貌。年级在开学初就成立了年级学生会，优化了学生干部队伍，加强了学生干部培训，提高了学生干部的管理能力和水平。充分发挥学生干部在管理中的作用。加强对自习课、晚自习的巡查力度，在纪律、卫生、两操等方面，检查到位，如实记载情况，并及时反馈，级部及时采取措施整改，促进了学生良好习惯的养成和良好的学习氛围的形成。
二、调研学情，做好衔接，夯实基础，有效教学
1、制定工作计划，确立工作目标
本学期初，我们通过对年级教师配备情况及特点、年级学生综合素质、三年的教学工作目标，确定了高一年级上学期的教学工作计划。本学期，我们重在抓行为习惯的养成，抓学习方法的指导，低起点、缓坡度地组织教学。
2、精心组织摸底考试，增强教学的针对性。
级部配合教务处精心组织摸底考试。明确考试的目的，通过考后细致的成绩分析，基本摸清了学生的真实水平，调动了学生的学习积极性，也为下一步的教学研究管理奠定了良好的基础。
3、落实教学规范，狠抓教学研究
年级教学管理以落实学校、年级的相关制度、规范为手段。根据教师自查自纠反应的问题，协助教务处进行了教学常规检查，对教师备课、授课、布置和批改作业等方面提出了要求，各组备课活动内容充实，精心备课，精编资料，精心教学，精心批改，精心辅导。主动听课、主讲公开课。重视教师培训，积极支持各教研组外出参加教研活动，针对学生实际，着力培养学生的学习兴趣与信心，转变教师思维定势，降低标准与难度，缓步推进，将知识性和趣味性结合在一起，提高课堂教学效率，减少低效、无效课堂教学，通过增效减负，提高课堂教学效能。收到了很好的效果。
三、存在问题
1．学生自我守纪意识还有待进一步加强
2．学生自主学习习惯、学习方法还有待进一步培养。
3、学生整体学习成绩还有待进一步提高。
4、学生课外活动开展较少，年级有些工作设想还有待进一步实现。
四、下段工作打算：
1、规范管理不放松，狠抓纪律防反弹，坚持两操，展现良好的集体精神风貌。
2、组织高一学生广播体操比赛，继续强化学生行为规范。
3、组织各种形式的公开课，搞好评课活动。落实教案、作业的检查信息反馈意见。
4、培养学生自主学习的能力，改变擅长做事不擅长总结反思的习惯，在做中总结反思，在总结反思中提高。
5、搞好“营造书香校园，经典诵读活动”.以上只是我们高一年级的一些具体做法，在以后的工作中，我们会进一步向其他年级、其他专业科学习，改正我们的不足之处，更好的完善我们的工作，我们相信，有学校领导的正确领导，有我们全体教师的共同努力，我们下一步的工作定会再上一个新台阶。不当之处，敬请领导、老师批评指正！
谢谢大家
