丁烯车间上半年长周期生产总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生产车间工作总结计划”。
丁烯车间上半年长周期生产总结
一、装置上半年运行周期情况1、1#丁二烯装置上半年运行周期情况
2012年上半年1#丁二烯装置运转时数为3328个小时，装置开工率为76.19%，运转负荷为91.54%，上半年装置根据生产管理处的安排停车1次，主要原因是为了实现1#丁二烯装置的间歇开停的优化项目，更好的节省装置能耗，装置停车时间共1040个小时，具体停车情况为：1月31日1#丁二烯装置跟随裂解抢修停车待料，3月14日重新投料生产。3月16日产品合格彩储运罐区。
2、2#丁二烯装置上半年运行周期情况
2012年上半年2#丁二烯装置运转时数为4269.2个小时，装置开工率为97.74%，运转负荷为97.08%，上半年2#丁二烯装置总共有1次停车发生，停车时间为98.8个小时，具体情况为：由于第二萃取塔第二再沸器E-215堵塞严重，装置于1月3日停碳四进料，1月7日8:59装置抢修完毕重新投碳四进料，10:18启动压缩机J-201B运行，1月8日8:36产品丁二烯和副产品抽余碳四改采储运罐区，装置共停车98.8个小时。
3、MTBE装置上半年运行周期情况
2012年上半年MTBE装置运转时数为4358个小时，装置开工率为99.77%，运转负荷为130.84%，上半年MTBE装置总共有1次停车发生，停车时间为10个小时，原因为2月3日配合新C火炬中压蒸汽接管停中压蒸汽装置必须停工待料10小时。
二、装置目前存在制约长周期运行的问题
1#丁二烯装置目前存在制约长周期运行的问题：
1、E-126冷凝器在2月的检修中发现多根换热管内漏，目前只能将内漏的换热管封堵，由于多根换热管被封堵，使换热器的换热面积减少，影响装置的第二精馏塔T-208的操作，特别是在循环水上水温度升高后，T-208塔压升高后很难降至正常操作值，对于T-208塔的长周期运行产生一定的影响。
2、1#丁二烯装置碳四原料中碳五经常偏高导致装置加热器容易结焦，特别是溶剂换热器结焦速度较快，从而影响了装置溶剂换热器的运行周期。
2#丁二烯装置目前存在制约长周期运行的问题：
1、装置在3月份高负荷运行下产生了大量的丁二烯端聚物，虽经在线冲塔、注入分散剂和加大阻聚剂等工艺处理，但被丁二烯端聚物堵塞严重的塔底再沸器E-224换热效果未达到改善，由于E-224是溶剂循环换热器，由于E-224壳程出口溶剂温度升高导致E-224下游的溶剂换热器入口溶剂温度升高，影响了溶剂换热器的运行周期，尤其是E-224。
2、T-208塔的丁二烯端聚物还未完全清理干净，对T-208塔的运行造成一定的影响，同时车间不排除塔内还存在着丁二烯活性种子，如果控制不好将引发丁二烯的链式反应生成丁二烯端聚物，影响T-208塔的长周期运行。
3、2#丁二烯装置碳四原料中碳五经常偏高导致装置加热器容易结焦，特别是溶剂换热器结焦速度较快，从而影响了装置溶剂换热器的运行周期。
MTBE装置目前存在制约长周期运行的问题：
1、由于装置运行周期变长，装置的催化剂活性下降，引起醚化反应不完全，如果控制不好的话会造成反应精馏塔的塔顶馏份中的异丁烯含量偏高，使丁烯-1产品不合格，同时由于催化剂活性下降容易引起反应精馏塔的塔压差，造成反应精馏塔操作波动，影响反应精馏塔及装置的长周期运行。
三、杜绝非计划停工采取的措施
1、今年2月份1#丁二烯装置利用停车待料的机会对由于换热管内漏严重并经过封堵的冷却器E-122、E-126进行了整体换芯，从而在根本上保证了E-122、E-126的长周期运行。
2、针对两套丁二烯装置丁二烯容易聚合的特点，车间每日跟综好三剂的注入量，尤其是阻聚剂的注入量，最大限度减少丁二烯端聚物的生成。
3、优化好2#丁二烯装置T-208塔的操作，包括往系统注入分散剂，按期清理塔底过滤器，跟综好塔底再沸器的工作状况，从而严保T-208塔的长周期运行。
4、针对MTBE装置催化剂活性降低的问题，车间更换了装置预反应器R-001的催化剂，从而增加了预反应器R-001的反应速率，减少筒式反应器R-002的运行压力，从而保证好反应精馏塔的操作。
5、针对2#丁二烯装置高负荷工况下T-208塔生成大量丁二烯端聚物的问题，车间安排了对T-208塔进行在线冲塔处理，同时加大阻聚剂的注入量，并在技术处的安排下往系统注入了分散剂，经过上述工艺处理，T-208塔基本恢复装置的运行工况，尤其是塔的分离效果得到了根本的改善，与此同时车间报了两项技术改造，预计改造后可以很好的解决高负荷状况下装置丁二烯端聚物易生成的问题。下半年确保长周期运行措施
一、每日坚持跟综好两套丁二烯装置的三剂注入量，最大限度的抑制两套丁二烯装置丁二烯端聚物的生成。
二、针对原料碳五含量偏高的问题，车间优化好糠醛的注入量，从而减少装置系统中的碳五含量，同时加大溶剂再生釜的操作，尽可能的脱掉溶剂中的焦油，避免对溶剂换热器的影响。
三、优化好MTBE装置反应精馏塔的操作，减少其塔压差波动，保证装置反应精馏塔的长周期运行。
四、继续优化好2#丁二烯装置T-208塔的操作，尤其是严密关注丁二烯端聚物的问题，努力保证好T-208塔的长周期运行。
五、每日坚持跟综好装置的重点设备丁二烯压缩机的运行状况，如发现异常则马上处理，严保压缩机安稳运行。
丁烯车间 二O一二年七月二十日
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
