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九年级第二学期工作总结
初三年级组工作依据学校工作的要求，针对本年级的实际情况，坚持以提高教学质量为中心，以行为规范为抓手，狠抓学生的学习习惯和行为习惯。在上学期定位考的基础上，全体老师团结协作，全力以赴抓学习，本学期年级组主要做了以下几项工作。
一、分析学生，目标明确，真抓实干，狠抓质量。开学初，召开年级组全体老师会议：对上一学期定位考的情况进行质量分析，通过讨论，我们统一了思想，提高了认识，明确了团结和谐对提高教学质量的重要性。
首先：抓了年级的质量分析。
各备课组认真进行质量分析。他们对自己所教班级的学生在区定位考中A、B、C、D、挡的情况逐个进行分析，明确哪些学生是进步了；哪些学生是退步了；哪些学生还有上升的空间，选准本学科的突破口，在全面提高学习成绩的基础上，要狠狠抓住B挡后面的学生和C挡前面的学生；因为这些学生最有上升的空间。
其次：我和班主任老师一起分析、研究学生。
我和班主任老师一起分析三个班级的每一个学生，特别是对学习比较差的学生分析的比较透彻，找出了他们身上存在的主要问题：有的是学习方法的问题；有的是家庭教育的问题；有的是学习习惯太差；有的是非智力因素。他们身上的共同问题是太懒、不想学习。在分析的基础上各班采取了一些针对性的措施，来帮助他们提高学习成绩。
再次：强调加强集体备课，发挥团队合作的作用。
我觉得要提高教学质量，必须加强集体备课，充分发挥备课组团队合作的作用，要提高40分钟的课堂教学效果，向课堂教学要质量。认真上好每一节复习课，精选试题。外语备课组的经验值得推广，在教学中集思广益，经常在一起备课、讨论、争论。黄爱娟老师非常讲究课堂教学的效果，注重40分钟的质量，从不拖堂，很受学生的欢迎。
在工作中，我能协调好学科的教学，使各科都能均衡发展。
我在工作中认真协调好各学科的教学，保证学科之间的均衡发展。从时间上保证各学科的均衡发展，我在各种场合呼吁：班主任要协调控制好学生各科的作业量，发现问题，要及时反馈、及时解决。同时，也利用一切机会做学生的思想工作，对已经有偏科的同学通过做学生和家长的思想工作帮助他们认识均衡发展的重要性。
我配合学校体育室抓好初三的体育测试工作。在思想上对学生加强教育，帮助学生认识体育测试对中考的重要性。两次组织学生到青云中学去跑步。最后三周每天下午安排一节体育训练课，加强训练。
我还配合社会课的老师抓好社会课的上海市学业考试。
我作为一名政治老师，在学生不重视政治学科的情况下，我认真研究考纲，在有效的时间内，认真上课，全面复习，对年级中少数差生补缺补差，认真完成思想政治课的学业考试，且取得了较好的成绩。
我认真做好月考、期中考、模拟考试试卷的质量分析工作。本学期组织了两次月考，认真做好月考。
二、狠抓规范，落实行动，促进良好班风、学风的形成。
本学期，我比较重视学生行为规范训练，因为良好的行为规范是学生提高学习成绩的关键和保障。
各班建立健全了各项规章制度。开学初各班主任都组织学生认真学习“中学生守则”和“青中中学一日常规”，重点抓了学生的学习规范和行为规范教育。各班还制定了一些措施。
在行为规范的教育中，重点抓学生良好学习习惯的培养。抓上课的纪律，听课的效率。尤其是要提高复习课的听课效率。首先要求学生做到：“心到、手到、耳道、嘴到”专心听讲，积极举手发言，认真记好笔记。要有不懂就问的精神；其次抓学生按时独立完成作业，杜绝抄袭作业；再次抓诚信考试。
本学期召开了二次全年级学生大会。还出了一期年级“学法指导”的专题壁报。各班级根据自己班级的实际情况开展了多种形式的学习交流活动和思想教育的主题班会。
三、抓心理健康教育，促进学生健康成长。
我要求班主任老师根据自己班级的实际情况，利用班会课的时间对学生进行心理健康教育。比如：《克服惰性，培养良好的意志品质》、《树立自信，冲刺中考》、《诚信考试，做人的基本》等等。
我们还对年级中有心理问题的学生做了大量的个别疏导和指导工作。
四、班主任加强学习，提高工作能力。
班主任在工作实践中，不断提高班主任工作的艺术，加强自身的修养和德育理论的学习，提高了自己的工作能力和工作艺术。三个班级在学习、思想品德等各个方面，保持稳定有序，有良好的班风和学风，在原有的基础上都有所进步。
抓了团支部的思想建设和组织建设。还认真做好家庭教育工作。能针对九年级学生的特点，有针对性的做好家庭教育的指导工作。本学期开好两次年级的学生家长会。根据学生的实际情况，运用家访、电话联系、请家长来校、召开家长座谈会等形式，做了大量的家庭教育个别指导工作。
九年级组
2011年6月13日九年级争创和谐年级组公约
一、爱岗敬业，热爱教育事业，工作尽职尽责，充满责任意识、服务意识，发扬拼搏进取、无私奉献精神。
二、严谨教学，以先进的教育理念为指导，学习新课程理念，紧跟时代步伐，不断探索教育教学规律，加强备课组建设，积极参与教改，勇于探索实践，加强考试研究，掌握科学的教学方法，提高课堂教学效果，促进教学相长。
三、组内发挥拼搏争先的精神，大家相互学习、相互帮助，团结协作，谦虚谨慎，发扬团队精神，形成合力，打好整体仗，各门学科要均衡发展，使定位考和中考成绩达到和超过学校的预期目标。
四、以学生为本，严格管理学生，尊重、关爱学生，特别是对学困生、问题生，耐心细致地做好学生的思想工作，悉心指导学生，不体罚、变相体罚学生，促进学生全面健康发展。
五、为人师表，语言规范，举止文明，以身作则，言传身教，自觉遵守各项规章制度：（1）、积极参加周一的升旗仪式和周五的政治学习，注重自身素质的提高。（2）、严格执行上下班制度，做到不迟到早退，有事请假。（3）、自觉遵守教学常规，上课不迟到，下课不拖堂。中午12：20之前和下午答疑课之后不进行整班的教学，可以对部分学生进行补缺补差。（4）、上午和下午第二节课的老师要组织并督促学生认真做好眼保健操。
（5）、按照学校的规定购买教辅材料，坚决不违规。（6）、各门学科的老师要控制好学生每天的作业量。
六、创建文明组室，保持办公室环境整洁、卫生，节约用电，节约用水。做到以室为“家”，以室为荣。不利于团结的话不讲，不利于和谐的事不做。
七、热情接待家长，激发家长的积极性，让家长主动参与到学校教育工作中来，实现学生、家长、学校三位一体。把学校作为窗口，让学生的健康发展，带动家庭的发展，从而促进学校的发展。
九年级组 全体教师
2010年9月
教师签字：
