普通话总结_普通话重点总结

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普通话教学工作总结

周吉芳

普通话是幼儿教师必须要具备的语言，也是办教师资格所必须用的硬条件之一。所以，要求幼师班的学生学习普通话，平时也讲普通话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了己的家人，起到了以一带百的效果。虽然通过学习有的学生已经拿到二甲证，取得了较好的成绩，但我们也必须看到，有很多学生对学用普通话还没能真正重视起，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲普通话的氛围之中，全校的师生员工肯定能在此基础上取更大的进步。让普通话真正成为社会语言。

通过一段时间的学习，同学们的普通话的水平有了较大的提高，在日常生活中已经能较为然地使用普通话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲普通话，运用普通话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的效果，取得了巨大的成绩。现就在学习中的情况作一个简要的回顾和总结。

一、广大学生认识到了讲普通话，运用普通话的重要性。

在学习期间，学生能觉的参加各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，成线蜚然，说普通话正在慢慢的变成了习惯。

二、通过一段时期的练习，大家对讲普通话有了共识，普通话正在成为课堂语言，同学们的语言表达能力大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。相互之间的交流也方便了许多。

三、教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情，广大学生看到己的教师能严格要求己，以身作则，于是也纷纷讲普通话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了己的家人，起到了以一带百的效果。

虽然通过学习取得了较好的成绩，但我们也必须看到，有个别学生性格内向，不爱说话，对学用普通话还没能真正重视起，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲普通话的氛围之中，全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。让普通话真正成为社会语言。2010.12.10