零陵区第六督学责任区工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“督学责任区工作总结”。
零陵区第六督学责任区工作汇报材料
2013年上期零陵区成立督学责任区，凼底乡划为第六督学责任区。一年来，根据上级有关教育督学责任区制度建设的要求和我乡教育实际，制定年度督学责任区工作计划，明确责任区督学指导思想、基本要求、督学管理、目标任务等内容，全面落实教育督导评估制度，扎实开展责任区教育综合督导工作，强化学科教学督导，有效提高教育教学质量，取得了一些成绩。现将我们所做工作汇报如下。
一、加强组织领导，确保责任区工作扎实有效。
我督学责任区设1名专职督学和4名兼职督学，选拔业务熟悉、责任心强、有较强组织能力和表达能力的教育教学骨干力量组成责任区的督导员，共同组成责任区督导小组，负责责任区内学校常规督导工作，对责任区内中小学和幼儿园实行常态化督导，责任区领导小组对工作开展情况随机检查，并在年终对督导小组及督学督导工作进行考核总结。
二、重视督学培训，明确督导任务，深入开展督导工作。因我区督学责任区的实施还处于起步阶段，很多工作都是“摸着石头过河”，所以我们首先是在本责任区内开展督学培训，让大家明确督导工作的程序、内容、工作方法和技巧，切实保障工作顺利实施。首先对督学工作程序进行规范：一是明确督学身份，要求督学到学校督导时，首先要向学校出示督学证，说明督导的来意和依据，以便得到学校的支持与配合；二是对学校提出明确要求，让学校知道做什么，怎么做；三是督导结束，将督导情况向学校进行会议反馈，要求学校
漏作业批改的任何一个错别字，不轻视转困辅导的任何一个小因素，要求全体教师在抓学生的规范书写、抓学生的学习习惯、抓学生的非智力因素调动上求突破。每次督査有记载，有反馈，有整改意见和建议，个别问题及时座谈解决，共性问题开会研讨解决，充分发挥了严督和善导的作用。
五、加强“薄弱”指导，促进学校校园文化建设发展。
我责任区督学重视指导学校创建校园文化建设特色办学，倡导学校以创建校园环境建设示范校为突破口，狠抓校园“四化”建设，各学校以“重视绿化，合理硬化，凸显文化，保持净化”为基本原则，精心设计，全盘统筹，在校园内有计划地绿化、硬化校园。督导小组提出校园文化“校本化，本土化”的理念，促使学校加大校园文化建设力度，中心小学在校园内围墙建设了以名人名言、自信自强、立志明德等为主题的文化长廊，凸现了校园文化的特色，更加浓厚了校园文化氛围。
六、关注队伍建设，督促提高教师队伍素质。
一是督查教师的规范管理，严格按照《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等章程，加强教师师德师风建设，指导学校深入开展师德演讲竞赛，彻底治理教育乱收费、乱订教辅资料等不规范办学行为，不断加强教师师德师风建设，严明工作纪律，严肃工作态度，严格工作要求，严谨治学态度，校风、教风进一步端正。责任区督促学校靠实教师职称评聘，落实教师考勤管理，不断规范教师从教行为。二是结合“国培”、远程教育培训和校长培训，促进校长领导能力，教师教学执教水平的不断提升，并对新教师及时开展岗位-
