教导处学年度第一学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学第一学期工作总结”。
教导处2013-2014学年度第一学期工作总结
本学期教导处在全体师生的共同努力下，贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教导处工作。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1、严格执行课程计划，高标准实施素质教育
继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为。在行动上，严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。认真贯彻执行上级新课改精神，节假日不补课，控制学生的在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。充分挖掘学生的潜力，张扬学生个性，丰富学校的校园文化生活，制定切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。
2、处理好教学质量和素质教育的关系。通过学习全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。在此基础上进一步完善教学常规监控制度，求精、求细、求实，实现全方位覆盖，从各个环节推动课堂教学的进一步提升。
3、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学随笔、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。从检查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面，作业批改质量有待提升，这也是今后需要进一步改进的地方。
4、加强随堂听课制度。为把教学交流落在实处，在校内建立了领导和教师听评课制度和课堂教学评价制度，规定了学校领导每周至少听2节课，教师每周至少听1节课，实施了学校领导抽课制度，由学校每天值班领导抽两节课，利用课堂教学评价表当堂打分，在下课后及时和授课教师交流评价并检查备课情况，课堂教学评价表由教师签字认可后存档。通过听课活动的开展，了解各位教师最常态的最真实的课堂，取得了较好的效果。
5、加强小组建设，提高课堂效率。
学校本学期继续加强对各级部、各班级小组建设情况进行了指导，整体来看，小组合作学习方式在学校的大力支持和推广下，取得了良好的教学效果，尤其是对成绩中等和中下的同学效果明显。小组建设在课堂教学中的采用，无论是从学生的学习方式，还是从教师的教学观念方面都是一个重大的变革。
6、加强了考试工作的管理。
除常规期中与期末考试外,成功组织七八九年级二次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
7、开展教学叙事活动，积极参加学校六艺节。
本学期利用“六艺文化节”在全校范围内开展教学叙事活动，以级部为单位，教师人人参与。以描述自己课堂中“一个精彩教学片段”为中心，参评的“教学叙事”的对象必须是教师自己和学生，所叙之事是教学活动中曾经发生或正在发生的事件，且必须是真实的，不能虚构杜撰，同时必须对叙之事进行分析，使平凡的教学故事蕴藏不平凡的教学智慧。参赛教师通过作品呈现都展示了诸多精彩的亮点，可谓异彩纷呈。此次活动的开展，促进了教师专业水平的提高，极大地调动了学校教师研究课堂教学的积极性，有力地促进了学校校本教研活动向纵深发展。学校对优秀者进行表彰和物质奖励。
对外，我们加强同兄弟学校之间的交流，本学期，联同孔子中学、姚村镇中在三校开展同课异构活动，在三天的时间里，三校教师在教体局专家的引领下走进课堂围绕教育教学管理、深化课堂教学改革、提高课堂效率等议题开展了一系列深入细致的交流活动。
另一方面，我们积极参加山东省“1751”创新工程初中第五片区在宁阳24中举行的“思维碰撞”课堂研讨会，我校派出30多名骨干教师全程参与了交流研讨。通过同课异构、经验交流、专家报告，互相学习借鉴课改经验，促进共同发展。活动中，高有为、孔宪玉、魏红、孟岩等教师展示了公开课，与共同体兄弟学校骨干教师同台竟艺，充分展示了该校“学案导学当堂达标”的理念和特点。在经验交流阶段，我校王鸣岐主任做了德育方面的经验介绍得到了与会专家和教师的高度评价。
通过交流，老师们不仅开阔了视野，学到了先进经验，同时也提高了自己的课堂教学水平。另外，我校教师也经常被邀请参与市教体局组织的送课下乡活动，积极发挥了带动和辐射本地学校的作用。
8、精心备战，积极迎接省规范化学校复评验收
本学期，全体师生同心协力，从硬件和软件两方面精心筹备，做好迎检复评的准备工作。在时间有限的情况下，加班加点做好教务自身工作，从教学管理及其档案、实验仪器配备等方面做到了精心、细心，同时迎接了来自孔子中学、姚村镇中、春秋中学等兄弟学校的交流指导，获得了一致好评。
9、加强学籍管理，本学期进一步加强了学籍管理，按时上报学校在校生变动情况一览表，规范学籍变动手续，同时为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，提高义务教育实施水平，维护广大适龄儿童少年依法接受义务教育的权利，明确社会、学校、家庭应承担的义务教育责任，严格控制我校义务教育阶段在校生的无故流失、辍学，保证我校实施水平的巩固和提高，与每位班主任签订了控辍保学责任书，具体明确了责任，加大了管理力度。
10、开展有效教学研究，构筑理想课堂
本学期根据我校的实际情况，积极落实校本教研制度。构建了层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理机制。融合教学反思、同伴互助、专家引领三个核心要素，把立足点放在解决新课程改革中所遇到的实际问题上，把着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，注重教学、教研、培训一体化运行，加强校本教研文化建设，提高了校本教研的质量和品位。
二、存在的问题及今后工作的设想 工作中存在的不足
1、小组建设未见在所有课堂上遍地开花，有待进一步督促和指导，在此基础上强化实效，稳步推进，完善细节。
2、对教学过程的管理还应加大力度，今后要更多地深入课堂，多了解教育教学的具体情况，以便更好地部署和开展教育教学工作。
下学期，我们将以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，以创建山东省教学示范性为目标，继续以务实的工作作风，饱满的热情，无私奉献的精神投入到教学管理工作中，在上级领导和学校的指导下，在全体师生的共同努力下，为进一步提高我校的教育教学质量，打造时庄街道中学品牌而努力奋斗。
