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2009—2010学年第二学期远程教育工作总结
本学期以来，远程教育工作始终以“科学发展观”重要思想以及党的教育方针为指导，切实充分发挥远程教育这项工程的重要功能。经过本学期的教育实践工作作如下总结：
一、信息资源的接收与利用
本学期以来，远程教育资源的接收得以稳定，基本上正常。认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。对接收下来的资源进行了接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录等工作。按照：“集中存储，资源共享”的原则运行和管理。结合我校实际和学科教学实际，对下发资源进行筛选，及时提供给各科室，便于使用，使用情况良好。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作，使资源能循环使用。远教资源在学校教育教学、教师能力上都得以应用。
二、远程教育室的设备管理
本学期初对所有远程教育设备进行了检修、排查，确保了远程教育设备能够及时接收到农村中小学远程教育资源；高度重视我校远程教育相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境；完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记；在使用过程中，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备，保持
设备良好性能，保障教育、教学正常进行；做到早晨检查设备，白天密切关注资源接收，放学进行安全检查，关闭电源，切断网络连接，做好日常工作。出现问题及时向上级汇报，保证设备的正常运行，确保教育资源的完整。
三、教师的现代教育技术培训
本学期在资源使用方面，对教师进行了两次集中培训，认真做好了教师的计算机基础知识技能的培训工作，通过培训教师掌握了Windows 操作系统的基本知识和浏览网页、下载资源等知识，学会了使用word、Powerpoint等office工具，并且能初步使用各种软件做出简单的教学课件。认真做好资料的收集整理方便教师浏览和使用，积极和其他教师探讨把教育资源与教学整合起来。
四、远教室的管理
保持远程教育室物品整齐，干净卫生，确保了远教工作的正常使用。对远程教育室，微机室和光盘播放室的物品进行登记，并做好使用记录。物品摆放有序，避免物品杂乱，保证上课教师正常愉快的使用。每天对对远程室进行清扫，保持环境整洁、卫生。对在远教室上课的班级要求：上课前做好准备工作，上课时爱护桌椅；下课后清洁卫生。在使用后本人及时检查设备是否完好，并确定都已正常关闭；把桌椅，用品归位，摆放整齐；做好上课记录，关好门窗。
五、档案的管理
按照上级主管部门的指示和校领导的要求，继续完善我校远程教育工作档案建设。建立以设备维护、资源接收、教育教学应用为核心的各种档案，对档案进行科学分类，统一存放，定期补充，做好档案相关记录。
六、存在的不足。
教师的能力有限，不能很好的利用远教资源到教育教学上。另外，投影不能正常工作，时常影响教学。我校远教工作也还存在诸多不足之处，如个别教师对远教工作重视不够；远教应用的积极性不是很高，有些科目和老师根本不用；教师现代信息技术应用水平整体不高等等，这些都有待于今后进一步改进和提高。
总之，这学期远程教育工程，在学校、教务处的指导下，发挥了一定的功能，促进了我校教育改革的进一步发展，但和上级、其他学校的相比，还有差距。远程教育工作是一项长期的工作，它需要在巩固的同时不断的补充、完善和发展，今后要加倍努力，进一步完善和规范设施设备的应用，充分发挥远程教育在学校中的重要作用。学校发展离不开现代远程教育，现代远程教育也必将影响和改变着学校发展。我将继续学校远程教育的全面实施而努力，继续完善远程教育室建设，配合学校各项工作，完成今后的教育教学工作。
墩麻扎镇中心小学远程教育室
二〇一〇年七月一日
