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库尔勒市第四中学2017年度科技活动总结
库尔勒市第四中学科技组
本学期，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。
一、健全组织，使科技教育工作落到实处。
长期以来，我校把青少年的科技教育作为重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长吴立龙同志任组长，分管教学的副校长校长程利民任副组长，成员有8位各学科的优秀教师，并任命唐耕新老师为科技总辅导员。形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、各班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。
二、加强教师队伍建设
为了全面推进科技教育工作，我校把教师培养工作放在了突出的地位。在校内，我们组织教师认真学习上级有关文件精神，学习相关的科技辅导员理论知识，每月组织科技知识的辅导和学习。同时，我们积极派出教师向专家及兄弟学校优秀科技辅导员老师学习，提高他们的辅导能力。通过多种形式的培训活动，教师的观念有了切实的转变，科技教育工作能力有了很大的提高。
三、主题突出，宗旨明确 本次校园科技系列活动紧扣“文明创新 开放共享”这一主题展开，充分利用校内外各种活动场所、科普基地，通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，引导学生树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念，培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力，培养和提高科学素养、创新精神和实践能力。
四、精心组织，宣传到位
为使科技节活动高效有序地开展，学校成立了科技节活动组委会，负责制定活动方案，召开科技节活动筹备会，明确职责，加强对活动的组织与管理。为真正做到“班班有活动，人人齐参与”，学校通过国旗下讲话、专题讲座、主题班会、广播、标语等形式向广大师生大力宣传本届科技节活动主题、意义，提高广大师生对科技教育重要性的认识，激发同学们的参与热情，有效拓宽活动的参与面。
五、丰富多彩的科技活动
我们按计划对各项工作进行了安排部署，三月开始积极为四月的自治区大赛做准备，我们选送的参赛作品多，准备和完善作品资料，准备实物等，同时我们也在开展日常的科技活动，开展着新的活动项目。
四月我校师生35人参加了在乌鲁木齐举办的自治区第7届科技节，取得了良好的成绩：（1）科技实践活动三个项目获得一等奖，（2）研究项目获得一个一等奖，一个三等奖，（3）机器人项目：FEL赛获得一个二等奖、创意赛获得一个一等奖，另一个FEL项目获得三等奖，（4）科幻画七项获得一等奖，四项获得二等奖，两项获得三等奖，（5）创意项目四项获得两个优秀奖（6）航模赛获得一等奖5项，二等奖8项，三等奖10项。（7）教师项目两项获得一等奖。五月初我们完善作品，报全国参赛，报送科幻画1项，实践活动1项，教师项目两项，机器人项目一项，五月六月开始我们组建课题研究小组进行课题-红枣综合考察、地震探究、化学项目探究、边境铁丝网探究、发明项目探究活动都在忙着开展活动。
六月至九月我们课题组分别外出考察了哈巴河边境，巴州红枣种植区，等远距离项目取得了圆满成功。
我校每年9-11月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科普宣传、科技讲座、科技小制作、小论文、科学创意、小发明评比、科幻画评比、运指如飞、创意魔方、高空定点落蛋、多米诺骨牌团体赛、三阶魔方竞时赛、动植物标本制作、微电影＋、摄影作品展、校园外墙文化设计比赛、科普知识问答、航空航海及建筑模型竞赛等多种多样的比赛。而这些科技活动是科技教育的主要体现，不但有科学知识的收获、创新能力的提高，同时有着思想品德的提升，科技活动学生兴趣浓厚，参与积极，虽然高中、初中不均衡，全校参与率可达60%以上。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。我校常规科技活动分以下几个方面:
1、学校常年设有航模社、摄影社等社团。社团以学生为主体，学生自我管理，开展有效的活动。如航模社和摄影社学生范围广，在负责教师引导下，有学生社长负责，各社团以高中学生为技术骨干，带动初中学生为主要方式，进行技术传授、研究探讨，进行培训，参加活动和比赛等。
2、兴趣小组常年开设。兴趣小组学生参与面广，每个小组都有辅导员按计划，按教案，在固定的时间和地点进行活动，每周活动至少2课时，学生兴趣浓厚，积极性高，教育成效显著。①制作发明组是小制作、小发明为主要内 容的小组，活动主要以创意发明方法指导、创意发明作品欣赏分析、动手设计制作作品、参加展示比赛等。②机器人小组是从进行动手拼装入手，编程从基础学起，逐步进入创意设计，独立编程并完成任务等，兴趣小组秉承老生带新生的传统，组内初高中学生都有。③科幻画小组主要是初一初二的学生，以科学幻想和绘画技巧为基础内容，注重表现力和技巧，进行练习，通过欣赏优秀科幻画和教师指导，逐步独立进行作品创作。④模型组，包括车辆模型、航天模型、航海模型和建筑模型，是最大的一个组，学生多，有三位教师负责，以基础知识、技巧、拼装、操作、比赛为内容进行活动，大大培养了学生的动手、思维、合作等方面的能力。⑤另外还有正在筹划发起的校园科普剧、科学影像等小组。
3、科技节活动。科技节是我校全校性日常活动和主题活动的主要体现，是学生科技活动的一个大平台，由全体师生参与，2017年11月3日, 我校成功举办了第22届科技节开幕式，本次科技节从9月15日至11月3日，为期近两个月，这也是我校科技活动最为集中，参与面最大、内容最丰富，科技教育最有效，最能展示学生智慧的活动。科技节是我校的传统项目也是特色项目，今年的科技节内容新颖、气氛热烈，不但吸引全校师生，同时也吸引了众多学校辅导员前来参观、回去纷纷效仿。以下是科技节项目：
（1）、科普教育成果展示：以科技为主题，展示我校科普教育成果、科技的发展进步、介绍科技知识和科技人物、创新思维等，供全校师生观看学习，增加校园科技创新的氛围。在10月中旬进行大型科普展览，包括科普展板、声光电科学演示器材等，展览进行十天。
（2）、各班开展科技主题班会，观看科普片，写手抄报，以多种形式进行科普宣传。（3）、科技活动讲座：针对社会现在流行的前沿科学知识、一些自然现象、食品健康问题等话题，9月下旬，在初中部各年级分别进行科技专题讲座，以达到普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。
（4）、小制作、小发明 学生利用所学专业知识，根据社会的发展方向和需求，充分发挥自己的想象力，本着实用、经济和发展的原则把知识和实践有机的结合起来，亲自动手完成自己的小发明、小创造。通过活动让学生体会了成功的快乐，培养了科学精神，培养了动脑和动手能力，观察生活现象，对物品或现象进行改进或制造作品。作品做出模型、实物或书面的思路方法。
（5）、组织了科技小论文、科技实践活动、科普知识问答比赛和植物标本制作活动。
（6）、电脑平面设计、科幻画比赛、家乡美---摄影竞赛实践活动：小摄影家们通过绘画、平面设计或手中的相机、DV来寻找美丽家乡的瞬间，寻找科技的发展、社会的和谐、家庭的和睦的场面。以学生的视角真实反映家乡和谐风貌，通过竞赛活动创造性的演绎了“让生活更美好”的主题。同时，学校把优秀作品展示在学校，也让全校同学大开眼界。
（7）、开展了高空定点落蛋、航模竞赛活动、三阶魔方大赛和多米诺骨牌比赛等形式多样、深受学生喜欢的课堂活动。
（8）、举办了物理、化学、生物、地理竞赛：激发学习生物的兴趣，提高动手实践能力。拓展视野，全面培养学生的科学素养。同时培养中学生用科学的方法来分析、解决问题，提高中学生独立思考的能力，并开发蕴藏在青少年中的创造力。（9）、教师项目：教师项目是与全国青少年创新大赛同步的，有发明项目（普通发明和教具发明或改进）和科技教育活动方案两项。
4、科技实践活动和论文研究项目。这是我校的传统特色项目，也是强项，我校每年都要分别制定三至五个活动实践活动方案，由学校召开专题会议，并牵头动员，通过公示来招募有兴趣爱好的师生组成若干个课题小组，进行常年活动和研究。科技实践活动和论文研究过的领域主要有:校园文化、中学生行为、野生动植物、园林、水资源、河道改造、特色林果、农业病虫害、生态环保等等。课题研究以学生为主体，自主探究，教师引导，调查考察有在学校、家门口的，也有在几百公里野外的，在实践活动的过程中许多师生付出了智慧和汗水，也收获了许多。
2017年我校组织开展了多项科技探究活动，利用课余时间组织学生进行太空黄瓜种植活动，通过查资料去地震局等多种方式对地震知识学习探究活动，以及对红枣的品质的探究活动。带领高二学生去若羌的楼兰古城探秘活动，并多次去往乌鲁木齐科学院，请专家指导、讲解关于铜晶面防腐蚀性研究活动。
六、成果丰硕，意义重大
在广大师生的共同努力下，我校科技教育取得了令人瞩目的成绩，在社会上有着广泛的影响力，也取得了显著地社会效益。据统计，我校22届科技节共有3000多人次积极参与。活动中，师生踊跃参加，团结协作，交流学习，把所学知识转化为科技创造能力。本次活动共展示小发明、小制作作品百余件，近百篇科技小论文，等等，这些作品充分体现了学校在学生爱科学、学科学、用科学的方面的先进的科技教育理念，也体现了学生的实践创新能力和对科学的探索追求。2017年我校开展各类活动15次，年参与人数27600人次，受到了社会各界的一致好评。
我校积极参加校级以上的多种科技竞赛，竞赛成绩优异： 第31届新疆维吾尔自治区青少年科技创新大赛，我校参加了学生创新成果项目、科技辅导员创新项目、科技实践活动、科幻画、航模、机器人等项目的竞赛，共获得一等奖14项，二等奖16项，三等奖19项，创新奖2项。
第32全国青少年科技创新大赛，我校参加了科技辅导员教育方案、科技实践活动两个项目的比赛，获二等奖1项，三等奖2项。
七、今后的规划
在以后的工作中，我校将坚持“文明创新 开放共享”的理念，与周边学校共同创建良好的青少年科普氛围，主动支援科技教育薄弱学校，带动周边学校开展科技活动，我校也将以此为起点，通过共同努力，使我校的科技教育更上一个新台阶：
1、增加对科技教育的投入，包括设施、资金、人力等方面，保障科技活动的顺利开展；
2、继续壮大科技辅导员队伍，提高辅导员地位、待遇，调动辅导员的积极性；
3、增设适合青少年的兴趣小组，扩大兴趣小组范围，提高学生参与度；
4、加强对校本课程的开发，因地制宜，开展独具特色、有利于青少年发展的特色课程；
5、再接再厉，争创全国十佳科技特色学校。
校开展科技活动已有20多年的历史，学校有老一批的科技辅导员，默默奉献着，同时又有一批批得力的中青年科技辅导员不断补充进来，科技教育队 伍日益壮大,科技教育活动有着坚实的基础，经过科技辅导员的不懈努力，指导学生开展科技教育活动已经形成自己的特色，同时学校也形成浓厚的科技教育氛围，学生参加科技活动兴趣浓厚，参与度高，创新能力强，我校连续在各类科技竞赛中取得令人瞩目的成绩，这是校领导和全体师生共同努力的结果，在此也深深感谢各上级科技教育主管部门对我校多年的关怀和大力支持。
库尔勒市第四中学 2017年12月10日
