“句式转换题”方法总结与练习(附答案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“句式转换题附答案”。
小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习（附答案）
一、整理句序：
这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：
1.仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。2.综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
3.想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。4.按确定的顺序排列。
5.按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
二、反问句与陈述句
反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词删去“？”变“。”。
练习：（反问句改陈述句）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6.你难道没看比赛吗？
7.你难道不去上体育课了吗？
（二）陈述句变反问句
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词加上“。”变“？”。练习：（陈述句变反问句）
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、直接引语与间接引语
对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。” 6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”
四、缩句
1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
五、修改病句类型
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺
1.春天来了，越来越来暖和了。2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（二）成分赘余
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。7.我经常阅读、看科幻小说。8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
（三）表意不明
9、李红有时候经常和张明在一起打球。
10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
11、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
12、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（四）搭配不当
13、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
14、我很喜欢参加自然博物馆。
15、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
16、战斗正在热烈地进行着。
（五）语序不当
17、我们学校师生全体去参观科技馆。
18、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
19、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。20、李华被同学们一定评为三好学生。
21、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
六、“把”字句和“被”字句(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
练习题：根据要求转换句型：
一、把“把”字句改成“被”字句。
1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
二、把“被”字句改成“把”字句。
2、我的错误马上被朋友们纠正了。
三、把反问句改成陈述句。
3、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
7、雷锋精神怎么会过时呢？
8、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
9、冬天来了，春天还会远吗？
四、把陈述句改成反问句。
10、猫的性格实在有些古怪。
11、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
12、这个真实的故事使我深受感动。
13、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14、春风吹绿了田野。
15、是春风吹绿了田野。
16、我们不能做损人利己的事。
五、把直接引语改成间接引语。
17、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
18、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
19、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
六、把间接引语改成直接引语。
20、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
答案：
二、反问句与陈述句
（一）反问句变陈述句
答案：
1、我们不能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，使我们流连往返。
4、这点小事，不要妈妈担心。
5、大千世界，到处都有野花的倩影。
6、你看了比赛。
7、你去上体育课。
（二）陈述句变反问句
答案：
1、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2、难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
4、对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？或者改为：对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
三、直接引语与间接引语
对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）
答案：
1、外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
2、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
3、李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
4、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
5、爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。
6、爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。
四、缩句
答案：
1、话包蕴着哲理。
2、红四团取得胜利
3、工人师傅把钻安装好。
4、老师讲了故事。
五、修改病句类型
答案：
1、春天来了，天气越来越来暖和了。
2、月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课我受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。
5、联欢会上，他第一个走上台表演节目。
6、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
7、我经常阅读科幻小说。
8、松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。9李红经常和张明在一起打球。
10、妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
11、有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
12、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
13、今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
14、我很喜欢参观自然博物馆。
15、战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。
16、战斗正在激烈地进行着。
17、我们学校全体师生去参观科技馆。
18、王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
19、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。20、李华被一定同学们评为“三好学生”。
21、学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
七、“把”字句和“被”字句
答案：
1、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
2、“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3、“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
练习题：根据要求转换句型：
答案：
1.它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
2.朋友们马上把我的错误纠正了。
3.我们没有近道，还和你们是一条道。
4.毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。5.都是你自己找的，我帮不了你的忙。6.大家都能办到的事，我就一定能办到。7.雷锋精神不会过时。
8.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。9.冬天来了，春天不会远了。
10.难道猫的性格没有些古怪吗？
11.难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 12.这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？ 13.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 14.难道春风没有吹绿了田野吗？ 15.难道不是春风吹绿了田野吗？ 16.我们怎么能做损人利己的事呢？
17.周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。18.山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。19.张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
20..妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
