0530塔河五中应急知识进课堂和应急演练活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“应急演练活动总结”。
塔河五中应急知识进课堂和应急演练活动总结
为深入贯彻落实塔河县教育局关于《关于开展应急知识教育和应急演练的通知》文件精神，进一步加强我校安全工作，增强全校师生的防火、防溺水、防地震等安全意识，提高广大师生应急避险和自救互救能力，塔河五中大力开展了应急知识进课堂和应急演练活动，现将活动情况总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
以科学发展观为指导，全面深入地推进学校安全教育，不断提高全体师生的安全意识，切实做好我校各项安全防范工作。学校安全领导小组成员各司其职，实行责任目标层层落实机制，领导小组根据情况分析完善了《塔河五中灭火和应急疏散预案》、《塔河五中地震应急预案》等工作预案，完善安全保卫、宣传教育、疏散组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作岗位能够在紧急情况下正常运转。
二、广泛宣传，开展系列活动
学校结合实际，广泛宣传，大力开展安全教育系列活动，使学校各项预案细则和防火、防溺水、防地震等安全知识进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。
（一）4月2日，开展春季森林防火宣传教育活动。学
校以致家长一封信的形式向家长们宣传森林防火知识。另外，利用国旗下讲话、校园广播和每班一期森林防火板报向全体学生进行森林防火宣传教育，以此来提高学生们的防火安全意识。
（二）4月3日，在全校范围内印发了致学生家长“防火灾、防溺水、安全交通”的一封信，进一步开展了森林防火期防火安全、春季溺水、交通安全的教育工作，要求家长在假前和日常活动中重视孩子的安全工作，积极的配合学校做好各项安全教育工作，家校携手，共同筑造安全防线。
（三）4月3日，开展安全大排查活动。在清明节期间，学校主要针对学校的水、电、建筑物等方面可能存在的安全隐患进行了一次全面的排查，细化到教室内每一个插座、灯管，做到滴水不漏。对发现的问题，及时部署解决，确保校园安全，力争打造和谐、健康、平安校园。
（四）4月15日，开展“人感染H7N9禽流感疫情”预防工作。按照上级文件要求，学校要求班主任每天都要晨检，若发现学生有发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等症状及时上报到政教处备案，并告知家长，及时就医。要求校医每周五放学进行消毒一次。确保做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
（五）4月17日，开展法制与安全专题讲座。学校邀请法制副校长史警官来到学校给同学们做了《法制与安全》教育讲座，同时还下发了宣传单，通过此次活动，引导学生遵
纪守法，远离不安全因素，共同维护平安、文明的校园环境。
（六）4月18日，李培艳校长面向全校师生，开展了森防知识讲座。讲座中，李校长以图文并茂的形式，介绍了森林对于生态优化的作用，并结合大兴安岭林区情况，讲解了森林火灾的原因和预防措施，强调教职工要从自身做起，为学生、家长及社会树立良好榜样。通过此次深入的普及森林防火知识，从而更有效地预防森林火灾的发生。
三、精心组织，认真开展演练活动
为提高广大师生应急避险和自救互救能力，将演练活动落到实处，学校坚持演练活动与实际工作相结合的原则，采取全面演练的形式进行，突出开展预防突发事故预案演练
（一）学校与十八站消防队联合开展了火灾、消防疏散演练活动。
学校经过充分准备，细致分工，按照应急预案，于4月19日11时，开展了演练活动，活动采用了场景模拟，真实再现了火灾现场，在教学楼内浓烟突起时，急促的哨声响起，安全指挥领导小组立即下达了“教学楼发生火灾，各位教师迅速到达预案指定岗位，引导楼内学生快速疏散撤离，各班任课教师及时带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定路线快速前进，从两个出口有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班清点人数。整个演练过程仅用用了1分54秒。
此次演练还安排了救援科目，真实地展现了火场应急救
援场面，为师生上了一堂生动的消防安全实战课，增强了师生们的消防安全意识和“安全重于泰山”的意识。
（二）我校组织开展防震应急疏散演练活动。
为开展以“5.12汶川地震纪念日”为主题的“防灾、减灾”活动。学校专门召开了教师大会，制定了详细的疏散演练预案，同时制作了《关爱生命，防震减灾》课件，利用班会课向全校学生宣传教育。做到人人预案在心，为此次演练打下坚实基础。
4月10日11时10分，演练正式开始。急促的警报哨声响起，安全领导小组立即下达了“教学楼发生地震、就近避险”的指令。各班任课教师立即停止授课，告知学生：“地震来了，不要惊慌。”并按班会课学到的地震自救知识立即抱头闭眼，躲在各自的课桌、三角墙体旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用书包保护头部。其他教师马上到达预案指定岗位，一分钟后，信号员发出“开始疏散”信号，教师迅速将全班学生分成两路纵队，带领学生有秩序地向外撤离。整个演练过程不到3分钟，师生们能保持临危不乱，安全有序撤离，达到了演练目的。
四、存在的问题是：
1、个别教师与个别学生没有紧张感，认为是个演练，没有引起高度重视。
2、在一楼方厅的疏散口，由于逃生人员较多，导致逃
生速度略有减缓。
3、紧急救护工作不完善，没有准备好必备的药品和器材，如果在事故中出现受伤的学生，没有药品和相应的器材及设施，会使受伤的学生伤情得不到马上治疗。
在系列安全教育、演练活动中，对安全疏散应急知识及预案的演练有了一定的认识，并积累了一些经验，为以后各种突发事件打下一定的基础。
塔河县第五中学
2013年5月30日
