1718学年第一学期期中家长会总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校期中家长会总结”。
高二2班家长会班主任对后期的要求及建议
同学们，我们要不忘初心，砥砺前行，既然你们选择留在高二2班，就必须知道“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”，想办法解决问题才是关键所在。
一、精神层面及思想上的要求和准备：
人生就是一次次不断取舍的过程，而到最后只为一个简单舒适，技巧就在于化繁为简。简单往往给人一种轻松的感觉，记得《极简》中有这样一段话： “拥有更少物品的生活总能让人感觉自由，给人以蓬勃的生命力，使人们充满希望和目标。它使人们在精神层面得以拓展，不仅仅是作为物品的累积者而生活。” 精神层次越高的人，越懂得丢掉一切多余的负担，追求简单的生活才最可贵。在这个极速发展、物欲膨胀的时代，简单的生活格外受到推崇。
这里说的“简单的生活”，并不是指让人过得清贫，而是追求一种轻松、健康的和谐心境。
周国平曾说：“如果一个人太看重物质享受，就必然要付出精神上的代价。” 古往今来，一切贤哲都主张简朴，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。
刘禹锡在《陋室铭》中写到：
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨„„谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形„„孔子云：何陋之有？”
正所谓，自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。《庄子》中说：“大知闲闲，小知间间。大言炎炎，小言詹詹。” 正所谓“大道至简”，简单是一种生活理念，也是一种价值取向。
二、在学习层面上认识及措施
高二是高中阶段最重要的一个环节，一是为高三做铺垫（知识储备及习惯养成），二是高二所学内容是高考的重点和难点，所以高二要在5个方面下功夫, 不然上了高三困难重重！
（一）效率为先，找到适合自己的学习节奏
高二了，加之科目的减少，对于学习节奏要有驾驭能力，让对时间的利用大到最大化（尤其是要特别注意利用好零散的时间），高二的学科特点及高二作为高三的过渡阶段或预科阶段，理科生必须进行一定量的练习，量的大小取决于你自己掌握的程度，但是绝大数的学生必须进行大量的练习，在此特别提醒几个关键点:晚自习要尽肯能的自主学习，这是知识消化的过程；每天早上8:10分进班就是为了弥补除语文、英语外其他科目的记忆学习；日常性的学习任务必须要坚持；时间安排要及时调整，不可机械；学会与他人讨论问题，发表自己的见解，从而树立自信心。
（二）全面培养能力，目标指向高考
所谓能力，指的是能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在高二要全面拥有，这也可以看成是学习水平提档升级的表现。此外，高二课程的难度也有了很大的提升，如果学生的学习能力出现短板，必然令成绩严重下滑。在所有能力中，思考分析能力最为重要，它对学生能否在高三实现更大进步起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着学生是在实实在在的提高能力，深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。
培养能力，不是个很虚的问题，对此，建议同学们关注高考，目标指向高考，高二研究它，体现的是未雨绸缪的精神，正当时；如果到了高三再做，只能是为时已晚。
（三）阅读及分析解决问题的能力，舍得花时间和精力去培养
如果你是有志于考取重点大学的学生，在高二你需要好好研究些有难度的题目。它的意义在于，能很好的提升你综合解决问题的能力；对于理科生，主要是对数理化要进行持续的研究。
如果，你花一个小时去做一道数学大题，而最终没有做出来。你认为这样的做题是有意义的吗？我认为是有的，当然前提是这道题不至于太难太难，而是基本属于你的能力范围内的。因为这样一个看似无果而终的学习过程，其中包含着你大量的思考分析，这本身就是有效的能力提升。在打好基础的同时，适当的练习一些这样的题目，对于提升能力非常有意义，当然能得出结果更好，得不出也不要气馁，因为它照样有收获。
因为它是你思维的一次历练，是你综合运用所学知识的过程。至少，这样的训练要比学生在借助参考答案下完成的练习有意义的多。
（四）弱势科目突破，高二必须完成或完成大部分
学生在高一的收获，除了能力水平的提高还有发现自己的弱科。因为经过高一一年形成的弱科才是真正的弱科，它“弱”的很明确，也“弱”的很顽固。但是，在高二，这块硬骨头无必要啃下。
在突破弱科上，其实大多数学生都是失败的，究其原因，包括这些:坚持不下去，轻易选择放弃；方法不对，劳而无功；策略不当，没有做到分不走的方法。那么，高二的弱科突破，就要在避免以上问题中做到:一定要坚持，满怀热情的坚持，用一年，而非一个月去获取期待的进步；方法要对，文理有别，针对性最重要；各个击破，把大目标瓦解成几个小目标，减轻压力，更有信心实现目标。突破弱科，必在，只能在高二，以这样的危机感要求自己，全面拿下，高三才会乘势进步。
莫忘木桶效应，短板学科的危害实在太大。
（五）内心强大，自律自信，不断去挑战自我在高二，需要一种精神，一种状态，这和学习本身一样重要。在高二，学生面对的困难不比高一少，比如一些科目难度过大，成绩持续下降，弱科突破难见成效等。这时候每个学生都面临着很大的挑战：是坚持还是放弃，是怀疑自我还是满怀信心继续奋斗。这些困扰如果不解决，势必就会成为学习的阻力，有时候这些阻力会被严重放大，导致更严重的问题。
作为高中班主任，我始终认为在高中，决定学生在高中学习水平的是他的状态；另外我也一直坚持一点，那就是一个学生成绩好不好，决定因素不在学习本身，而是和学习有关的其他方面。试想，如果一个高二学生非常自信，每天都过得充实，对学习充满了热情，那他的成绩一定是非常出色的。
在高二，请做最好的自己：内心强大，自律自信，不断去挑战自我。
同学们，成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信—— 即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。相信自己：即使再小的帆也能远航！
最后希望同学们牢记：
敢于竞争，百折不悔，爱拼才会赢得精彩人生！
同学之情，至真至纯，互帮互助才能共同进步！
