一班家访工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级家访工作总结”。
一（1）班家访总结
班主任：宾红梅
本学期，在学校政教处的统一部署下，我按计划在4月中旬至5月下旬对班上60个孩子进行家访。为此，我走遍了每个家庭，家访率达100%，完满完成了学校交给的任务。更重要的是借着这十分难得的机会与家长进行面对面的沟通，增进师生感情，为以后的班级管理和发展提供了重要的资料，现将总结如下：
一、家访成效
1、增强沟通，赢得信任。
我是新班主任，初次亮相，为赢得家长的好感，我特地做了一份简明的“学生在校学习、生活情况表”内容包括科任老师的评语、考试成绩等，在家访前做足功课。家访中，我会向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、学生在校表现等情况，使家长详细了解孩子在学校的表现，教师的育人方法介绍，促使家长树立正确的教育理念。让家长也主动参与到学校的教学管理中来，对学生的教育工作将更有成效。对一些特殊家庭，如“单亲家庭、贫困家庭”我会建议他们收集好户口本复印件、身份证复印件等材料，如有适合他们的助学基金会、教育讲座就会通知他们，尽能力帮助家长解决困难。沟通，使我赢得家长的信任。
2、获取育人资料
通过与学生、家长的交流，了解第一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现。解决一些具体问题如：家庭作业、文明礼仪、行为习惯等。对学生有了更深入的了解，感受到家长的希望、要求及教育方法，对以后的家校沟通十分有帮助。
3、多个角度，认识学生
了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更有个性的学生。如我班的卓灿，在校很调皮活泼，在家里却异常懂事。如范生华同学在校很调皮，在家里却很怕他爸爸。蒙金贤、邹锋廉家里很穷、邓雪、韦潇流、刘坤是单亲家庭···这些情况了解了之后就更好管理学生。
4、换位思考，感受期望
通过家访，能够换过角度看家长，感觉到做家长也很不容易，更能理解他们的对孩子未来的期望。其次，家长的年龄大概在35岁左右，教育程度也相对高一些，他们可以帮助学生克服学习上的困难。对学校的教育起到补充作用。再次，对学校老师的教书育人能提出一些中肯的意见。
二、存在问题
1、学生都是外来务工子弟，以前放在老家给老人带，对小孩子宠爱，使学生在心理上已形成放纵习惯，特别是一些文明礼仪、行为习惯的养成方面，与广东本土学生素质对比，差距较大，让学校教育工作更加难。
2、家长“望子成龙、望女成凤”心切，对子女有求必应，以至溺爱和放纵，养成了骄纵心理，小孩子在言论、态度上都表现出不良行为。
3、有些家庭因为工作时间较忙，经常加班，没时间照看孩子，作业习惯、个人卫生、很少有时间顾及，并忽视孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
以上所发现的问题，我将会在以后的工作中加倍重视，寻找解决方法。班级管理中会更侧重于培养学生的文明礼仪和个人行为养成习惯的培养！
2011-6-3
