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电气工程系2014年上学期教学工作总结
本学期电气工程系在学院领导的大力支持与协助下，教学常规工作与教学改革创新有条不紊的顺利推进，及至期末各项教学工作均取得一定成绩，现总结如下：
一、常规教学工作：
1、认真履行岗位职责，较好完成本学期教学任务。
本学期电气系在校班级17个，其中今年高考班2个，技能辅导班1个，在校学生500余人，45名教师承担了较重的工作任务，人均周课时20节以上，语、数、英及专业课教师全部满工作量，部分教师超工作量如郇峰、冯岩、赵新江、韩世亮、李永生等，由于语文教师不足，滕学兰老师由英语改科为语文。在系部及教研组长的带领下，教师们基本上都能认真履行岗位职责，认真备课、按时上课、辅导自习并主动参与学生教育和管理，较好的完成了本学期教学任务。
2、认真执行教学督导与检查制度，加强过程管理和期中期末考试组织及教学工作检查，对本系教师队伍中存在的问题做到及时发现，及时反馈，积极应对与处理。
3、重视高考升学辅导，强化考前辅导与训练，认真做好考试相关工作。多次组织段考、模考及段考、模考分析会为学生的升学交流意见和经验，尝试为每个学生制定个性化辅导方案，以保证学生成绩稳步提高。合理安排春季技能考试的辅导，积极拓宽技能考试信息渠道，主动联系青州 1
民族中专、济宁职业技术学院等职业院校技能实训设备参观事宜，做好考前准备工作，从而保证了首次技能考试取得了较好的成绩。及时安排经验丰富、认真负责的曾兆富、郇峰老师为天师升学的学生进行技能辅导，以保证学生能够通过技能复试而顺利入学。
4、认真做好毕业班级技能鉴定考试的培训及应考工作。
5月12日—5月13日安排专业教师曾兆富、郇峰等对即将毕业的本专业学生150余人进行技能鉴定考前辅导，14日组织考试。
二、教研工作：
1、认真组织县暨学院教学改革与创新课堂教学大赛: 按照学院要求于3月15日—4月25日开展本系的课堂教学大赛，积极发动29名教师参加了竞赛，推荐李永生、王燕、刘海珍、张晓羽、刘永峰五名教师参与院级竞赛，四名教师被评为院优质课。为提高本次教学大赛的实效性，竞赛期间多次组织教学研讨会探讨学习昌乐二中“271”高效课堂教学模式的建构体系，讨论可借鉴、可学习的关键点和亮点结合本系学生特点创新教学设计，并先后两次组织骨干教师到二中深入课堂见学，身临其境体验高效课堂组织技巧与效果，使教师们学有所获，赛有心得，切实提高了教学水平。
2、积极拓宽企业交流渠道，组织师生见学增知。
组织师生先后到悦宾包装、亿阳电工、光明变压器、矿机集团等企业见学，为使见学活动获得预期效果而不流于形式，见学前系部调度相关教师多次深入企业联系见学事宜，与企业能工巧匠探讨见学内容与组 2
织形式，确定了见学前聘请企业专家举办知识讲座让师生了解见学的相关专业知识，见学时由企业技术骨干带领师生边参观边讲解边互动进一步深化知识，见学后组织专题研讨会总结交流见学所得的既合理又高效的见学流程。使师生开阔了视野，学到了学校内学不到的知识，拉近了与社会及企业的距离，为以后的实训教学改革方向提供了指导，也为学生日后尽快地融入职场奠定了基础。
3、重视模块化教学改革，认真组织专业教师参与校本研发工作。
成立专业模块化教学改革小组，调动模块组长韩世亮、郇峰带领任课教师进行校本研发，分解备课及编制任务，确定责任人，边教边改，分段组织研讨会交流提高，多次对初稿进行修订，及至期末基本完成了电机与拖动和电子技术校本的修订任务。
4、动员教师积极参加学院组织的其他教研活动。
5月份参加省技工院校教研成果评选活动系部教师提交39件参赛作品，校评推选15件参加市赛；参加全国文明风采竞赛作品39件，校评2件参加市选拨；赵静老师积极参加了省创新杯信息化教学设计及说课大赛；麻福强老师积极参加了省优质课评选活动。
5、全力以赴抓好技能大赛，为学院名片增光添彩。
（1）本学期为争取在全国职业院校技能大赛中有所突破，于永遂主任积极打通各类大赛信息渠道，及时了解大赛前沿资讯，多次组织研讨会分析省赛、国赛项目信息，确定了今年国赛首次设置的电动机安装与运行检测项目为我系师生的参赛目标，在学院领导的大力支持下，迅速 3
成立了国赛专项训练小组，由于主任亲任组长参与辅导、安排赵新江、冯岩、葛雪鸿、李永生、郇峰等骨干教师对我系优秀参赛学生于光照进行规范严格的训练，加班加点，不辞劳苦，保障了训练效果，在今年6月25日的决赛中取得了国赛第二名的好成绩，刷新了学院职业技能大赛成绩，为学院名片再添一抹亮色。
（2）积极参与县技能大赛准备工作，认真组织本专业技能大赛。
为迎接首届县职业技能大赛，我系师生服从学校安排，积极配合完成县技能大赛期间的各项工作，赵静、冯岩、郇峰、韩世亮、丛欣荣等老师认真细致地布置实训作品展；李伟伟、于少博等老师亲自带领学生清理展室卫生；李萍、冯岩、韩世亮、秦金兰、张金玲等老师带领学生 认真准备实训展示课；王燕、刘海珍、于少博、赵静、丛欣荣等老师担任县大赛评委，认真履行职责。各位老师们加班加点，毫无怨言，圆满完成了大赛服务及展示等任务。在我系竞赛项目中组织过程中，赵新江、郇峰、韩世亮、赵静、冯岩、张金玲、曾兆富等老师担任项目设计、竞赛组织、监考裁判等工作，付出了辛勤的汗水。参赛教师崔金平、王燕等老师赛前刻苦训练，赛时出色发挥，技能操作成绩突出夺得教师组第一名的好成绩；学生组贾利军、周文波、张聪成绩优秀。通过这次比赛提高了师生勤练技能的积极性，浓郁了比学赶超的学习气氛。
三、存在的困惑与下一步努力方向
1、由于多媒体教学设施的配备不均衡，造成备课检查时难以用统一标准衡量，存在着电子备课的教师备一次课可以多次重复使用，而无白 4
板使用的教师只能每次都要重写教案的情况，教师备课工作量出现了不平衡现象，有的教师意见较大。
2、白板系统使用与管理应从学校层面探讨合理有效的管理制度，责任明确，考核得当，切实保护学校教学物资正常使用寿命。
3、教学改革与高效课堂建设应从学校层面提供更多支持，激励师生积极探索实施，如：针对学生学习成绩的考核与激励措施是否适应学生，能否起到良好的引导作用等。
以上问题应自学校层面着重研讨合理、有效的解决方案，以保证下一步教学工作扎实有效的开展。
2014年上学期教学管理计划
1.抓校本教材促课程建设，：继续完善模块化教学内容设计，编制真正实用的校本教材。
措施：组织精干编写队伍，制定计划，责任到人。
2.抓备课、上课质量，打造高效课堂。
措施：
（1）推门听课常态化，形成即时评课制度，以书面评语将建议反馈个人后，通过再次推门听课了解整改效果，以切实提高教学水平。
（2）每周组织一次备课材料评选，对教师的备课情况做考评记录。（3）高效课堂评选：组织公开课、推门听课通过评分选出高效课堂展示者，出示示范课。
3.抓业务学习，拓展视野，提升能力。
（1）组织教师大讲堂活动，每周安排一次业务讲座，围绕教育、教学主题，自拟题目，准备交流内容，分享学习心得。
（2）组织企业见学，名家来访指导等活动，拓宽交流渠道，提升教师专业技术能力。
4.鼓励教师积极参加省市教研成果评选、文明风采大赛等教研活动，努力提高业务水平。
5.抓高考班升学辅导，紧扣考纲强化训练，积极备战春季和夏季高考，争取本科上线达到理想水平。
6.加强技能大赛参赛队伍梯度建设，充分利用新上实训设备，高标准严要求强化训练力争大赛有更大的突破。
2014年
