中宁一小校园低碳行动 活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园低碳行动活动策划”。
“践行节能低碳，建设绿色校园”活动总结
为增强学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于6月15至6月25日开展了以“践行节能低碳，建设绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园，现把本活动总结如下：
一、加强领导，营造氛围。
学校成立了以王福太校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。少先大队部利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议，充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识。各中队召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，低碳行动，使每个学生都参与到活动中来。
二、围绕目标，扎实推进。
(一)树立低碳意识，养成低碳习惯
低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。学校将低碳行动运用日常生活中鲜明的生活实例，努力创新活动形式，让学生明白节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳，引领学生树立低碳意识，养成勤俭节约低碳习惯，在生活中做到低碳减排，做传播绿色文明的小天使。
（二）上一节关于“节约能源、争做低碳环保小卫士”为主题的班会课。
由德育主任组织，以班级为单位，各班班主任上一节关于“节约能源、争做低碳环保小卫士”为主题的科普知识课。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳入课堂教学内容。通过宣传，使学生明白什么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？在让每个学生了解低碳生活知识的同时，还要使其懂得“低碳生活”是每个人应有的一种生活态度、生活方式和生活境界。同时，利用班队会时间，组织学生进行“低碳生活，从我做起”交流会，制定“低碳生活”班级公约，并落实到平时的行动中。
（三）开展“低碳生活体验周”活动
少先队组织开展“三少三不”体验周活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
（四）开展“师生共建绿色校园”实践活动
通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。
1.节约用电。“巧用电脑”作为下一代的继承者，不会电脑是不行的，但电脑耗费的能量是极大的，我们不能只为自己生活得轻松便捷，就不顾世界的安危。为此，我们想尽了各种办法，认为以下是节约用电量的最好办法: 学校微机室、教师办公室，如果短时间不用电脑，就启动电脑的睡眠模式，消耗的能量可下降到百分之五十以下，关掉一些不常用的外围设备，降低显示器的亮度，避免全天候开机。每个班上课时间是一节连着一节，十个办公室都采用上面的方法让师生逐步树立节约的意识。
2.学会利用。将“创建书香校园”活动与创建“节约型校园”活动互结合渗透。在好书交流活动中，我们开展了“低碳知识大阅读”活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的疑问、设想和所见所闻，班内互相交流，激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。同学们拿出自己已看过的书来互换，把家中压在箱底的书拿出来与别人分享，再从别人那里淘一些适合自己的好书。不但阅读到更多的书，扩大自己的知识面，还节约了能源。
经过全校师生的共同努力，我校的“践行节能低碳，建设美丽家园”主题活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排宣传教育工作。
