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2009-2010学年衢州市“青蓝工程” 学习总结
本学年我参加了衢州市“青蓝工程”学习。在一学年的师徒结对活动中，我积极地向菁才中学郑xx老师学习体育教学的各方面知识，努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作，现总结如下：
一、结合自身的原有水平，制订师徒结对计划
我有自己的特长、优势，也有需要提高的地方，于是我认真分析自己的优缺点，对于好的地方，请郑老师提出来，对于不足的地方，请郑老师帮助改正，使自己在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。
二、认真听课，仔细研究
在这个学年里，我把每一次听课都当成是郑老师的示范课，看他如何备课，如何组织好课堂教学，如何处理课堂突发事件。我将工作几年以来收集到的体育资料、积累的教学经验跟他进行交流。还将上课遇到的一些问题和教学中的一些困惑告诉他，跟他进行探讨。为了能找到自己的不足，我听课时非常认真，每一个细节都做了详细的记录，并跟自己对照，找出自己需要改进的地方。在听完郑老师的课后，跟郑老师一起探讨、寻找好的教材，自己尝试设计科学合理的教案，然后试教，并请他指导，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
三、多学多练，扎实进步
教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习体育新课程标准，转变教学观念。为了让我加强学习，郑老师提供了体育教学方面的和新课程改革方面的书籍让我自学，书里的重要部分都为我做了批注。还带我一起去听市里的优秀体育教师的课，增长见识。在郑老师的教导下，我在教学上虚心学习，勤学勤问，并不断地尝试创新。
本学年我在校内开展了公开课，为了这次公开课，我充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。在郑老师的指导下改了多次教案，也试讲了多次，光准备材料我都付出了许多时间，最终收到了良好的效果，我获得了本校领导和老教师的好评。其实上课的结果并不重要，重要的是在准备过程中，我获得了很大的收益，感谢郑老师。
郑老师有饱满的教学热情、丰富的学科知识和卓越的创新能力，而我作为徒弟希望能以师傅为鉴，努力向他看齐，但目前要达到他那样的境界恐怕还要努力很多年。
在本学年的师徒结对活动中，我的教育教学水平有了一定的提高，希望以后能有机会再参加类似的活动。
