六年级上期科学半期小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学教研活动小结”。
六年级上期科学半期小结
伍隍镇中心小学 文
菊
一、总体情况分析
本次期中测试的内容是六年级上册一到三单元。从本次的期中反馈的成绩来看，学生的答题情况不是很理想。可以看出前段时间学生的学习情况不是很好。知识的积累和临场发挥的能力还有待提高。本次的反馈试卷上,我们可以看出整体的知识结构还是很合理的，基本能够掌握前段时间的学习重点和学习目标，而且整体难度不高，学生得分情况较好，同时能够紧密联系生活实际，增加了试卷的灵活性，增强了学生学习科学的积极性。
二、整体成绩统计与分析
本次考试，六年级一班应考84人，实考84人。36分-40分的18人，32-35分的30人，28-31分的21人，24-27分的10人，不及格的5人。六年级二班78人。36-40分的6人，32-35分21人，28-31分的20人，24-27分16人，不及格15人。
三、具体情况分析
1、判断题
多数学生能准确判断，少数学生碰到个别题目不理解题意，造成了失分。12小题失分最多。
2、选择题
本题单选不是太难，失分基本在多选，如在生活中防止食品发霉的方法应该是：真空包装、放干燥剂、低温保存，而不应该选太阳暴晒。大多数学生均能够准确判断，少部分学生审题不清，没有真正理解题意，就匆忙作答，导致失分。
3、简答题 此题有3个。第三个是蜡烛融化和蜡烛燃烧的实验。（6分）。这个题失分占75%。学生没有理解，蜡烛融化只是形态发生变化，没有产生新物质，是物理变化。而蜡烛燃烧则会生成水、二氧化碳、焦炭等，产生了新物质，是化学变化。导致说不清楚而失分。
四、原因分析
1、从学生的答卷中可以看出学生对所学的基础知识基本掌握但是有的知识点掌握不明确。这主要的是由于学生本身不是很认真的对待这门学科，在课后很少进行循环复习的，作业也不是独立的完成。
2、学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的能力上十分薄弱，语言的组织和表达能力不强，学以致用的能力比较差，说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。
五、改进措施
1、首先要端正学生的学习态度提高学生的学习兴趣。
2、改进教学方法多做试验向课堂上要质量精讲多练。
3、平时多点进行专题性的强化训练培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
4、在课堂教学中要培养学生严谨的科学态度正确对待学习。
