教研组集体备课工作总结 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教研组集体备课总结”。
2013—201
4年度第二学期初中理科教研组
集体备课 工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作。理科组在教务处的安排下，每位老师上一节公开课。中学理科课堂教学如何实施素质教育，是当前理科教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期理科组各学科采用了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好集体备课
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”，更重要的是让学生“会学”理科，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、充分运用多媒体辅助教学手段、提高教学效果
在本学年的教学中，综合理科教研在平时教育教学中认真扎实推进新课程实施，以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整、教学常规精细化、优化教学手段，在不断研究课程目标、课程内容和教学方法相适应的过程中，为实现提升课堂教学有效性、培养学生良好的学习习惯、促进学生全面健康发展等方面取得一定的成效。
开学初教研组制定了集体备课的计划，内容充分，定时间，定内容，定地点，定主讲人，把每次的教研活动和集体备课工作真正落到了实处，通过教研活动和集体备课，真正促进了教师的互助合作与共同提高。
中学理科教研组
2014年6月
